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Mo. 10.09.| Symposium 2 | 17:00 Uhr – 17:40 Uhr | H 11
Veronika Thalhammer
Medienkompetenzerwerb von älteren Erwachsenen im
intergenerationellen Austausch
Eberhard Karls Universität Tübingen
Die Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) wird zunehmend zu einer
Voraussetzung für die Teilhabe an verschiedenen gesellschaftlichen und politischen Bereichen.
Trotz steigendender Nutzerzahlen bei den älteren Erwachsenen, zeigt sich ein deutliches Altersgefälle
hinsichtlich der Medienkompetenz. Da informelle Lernformen im höheren Lebensalter an
Bedeutung gewinnen, stellt sich die Frage, welche Bedeutung Erwachsene in der Nacherwerbsphase
informellen Lernwegen beim Medienkompetenzerwerb zuschreiben.
Anschließend an eine sekundäranalytische Auswertung (Schmidt-Hertha & Thalhammer, im
Druck) von repräsentativen Befragungsdaten bzgl. des Weiterbildungsverhaltens und der Weiterbildungsinteressen
Älterer (Tippelt et al., 2009), wurden zur Bearbeitung dieser Fragestellung
im Forschungsprojekt „IGeL-Media“ 32 leitfadengestützte problemzentrierte Interviews mit
nicht (mehr) erwerbstätigen Erwachsenen ab 60 Jahren durchgeführt, die in Bezug auf die Nutzung
von IKT relevante soziodemographische Einflussfaktoren in Untergruppen gegliedert wurden.
Basierend auf der Annahme, dass der inner- und außerfamiliäre generationenübergreifende
Dialog über IKT Anlass und Motivation für die Auseinandersetzung mit modernen Medien bieten
kann, liegt der Fokus der Untersuchung auf den informellen intergenerativen Lernprozessen. In
Abgrenzung zu anderen informellen Lernwegen, werden mit der Auswertungsmethode der Qualitativen
Inhaltsanalyse Motive und Anlässe, sowie Bedingungsfaktoren informeller intergenerativer
Lernprozesse im Kontext moderner IKT herausgearbeitet.
Schmidt-Hertha, B. & Thalhammer, V. (im Druck): Entwicklung von Medienkompetenz Älterer in informellen Kontexten.
In A. Hartung, B. Schorb & C. Kuttner (Hrsg.): Generationen und Medienpädagogik. Annäherungen aus
Theorie, Empirie und Praxis. GAM-Schriftenreihe Band 3. München: kopaed-Verlag.
Tippelt, R., Schmidt, B., Schnurr, S., Sinner, S., & Theisen, C. (Hrsg). (2009). Bildung Älterer. Chancen im demografischen
Wandel . Bielefeld: Bertelsmann.
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