Amtliches Bulletin der Bundesversammlung Bulletin officiel de l ...

9. Juni 1997 N 1085 Berufsbildung
rufsbildung zu kantonalisieren –, dass es eine Tatsache ist:
Wir haben in der Schweiz einen Arbeitsmarkt, und da es einen
Arbeitsmarkt gibt, muss es auch eine Berufsbildung geben.
Soweit, so gut. Wir müssen uns aber auch kritische Fragen
gefallen lassen, z. B. kann ein Lehrling oder eine Lehrtochter
berechtigterweise fragen: Was bringt mir all diese Theorie,
was bringen mir all die schönen Sprüche, die hochtrabenden
Postulate, die bestenfalls erst nach vielen Jahren zum Tragen
kommen? Was soll z. B. eine Lehrtochter oder ein Lehrling
mit dem Satz anfangen – ich zitiere aus einer Motion –:
«Das Konzept soll eine integrale, innovative und eurokompatible
Bildung sicherstellen, die wirtschaftliche, soziale und
ökologische Aspekte berücksichtigt»? Ich bin nicht gegen
diese Aussage, aber wir müssen einfach zur Kenntnis nehmen,
dass sie im Moment effektiv nichts Konkretes bringt.
Was hilft – auch diese kritische Frage sei gestattet – die
Schaffung eines Bundesamtes für Berufsbildung? Vielleicht
ist ein solcher Schritt richtig; aber damit ist noch nichts erreicht.
Ich möchte daher im zweiten Teil meines Votums das
Schwergewicht auf folgende Frage legen: Was können wir
jetzt, heute, morgen im Rahmen der bestehenden Gesetze
tun, was können wir verändern, um die Berufsbildung rasch
zu verbessern? Ich stelle ganz klar eine Priorität in den Vordergrund:
Meines Erachtens besteht das Hauptproblem
heute darin, dass der Erneuerungsrhythmus der Berufe absolut
ungenügend ist. Wir treiben dabei den Konsens nicht
nur auf die Spitze, sondern sogar bis zur Perfektion. Die
Folge ist, dass Jahre vergehen, bis ein Lehrreglement revidiert
ist. Es vergehen noch mehr Jahre, bis ein neuer Beruf in
einem Ausbildungsreglement erfasst ist. Das ist ein Luxus
den wir uns heute schlicht und einfach nicht mehr leisten können.
Hier ist Handlungsbedarf gegeben, und zwar subito.
Denn eine Berufsbildung, die – diese Gefahr ist akut – der
wirtschaftlichen und technologischen Entwicklung hinterherhinkt,
kann abdanken.
Es gibt noch einen zweiten Bereich, wo Änderungen rasch
herbeigeführt werden können und eine sehr wichtige Verbesserung
erreicht werden kann. Das ist die Verringerung der
Zahl der Lehrberufe. Das ist ein altes Postulat, dem ich schon
nachzuleben versucht habe, als ich noch im Biga tätig war.
Meine Nachfolger haben das auch versucht. Aber hier ist es
ebenfalls eine Frage der Zeit. Wir müssen rasch vorwärtskommen,
wir müssen die Zahl der Lehrberufe verringern und
damit gleichzeitig – das ist die logische Folge – die Berufsfelder
erweitern.
Damit tragen wir einer bereits genannten Forderung Rechnung,
nämlich dem Erneuerungsrhythmus. Es ist ganz klar:
Bei der rasanten Beschleunigung der Umstrukturierung in
Technologie, Wirtschaft und Berufen kann man diese Entwicklung
nur dann auffangen, wenn man die Berufsfelder
breiter anlegt. Hier ist auch akuter Handlungsbedarf gegeben,
und das ist, wie gesagt, ohne grosse gesetzliche Änderungen
möglich.
Ein Punkt, bei dem ich gestehe, dass ich etwas skeptisch
bin – ich bin aber nicht dagegen –, ist der geforderte modulare
Aufbau. Diese bildungspolitischen Zusammensetz- und
Dominospiele sind auf dem Papier wunderbar zu verkaufen.
Ich möchte dann aber sehen – hier melde ich als Praktiker
etwas Zweifel an –, wie sich das in der Praxis bewährt. Ich
bin nicht dagegen, dass man diese Versuche, die sich gerade
in der Weiterbildung aufdrängen und zum Teil heute
schon praktiziert werden, vorantreibt, aber für mich sollten
sie provisorischen Charakter haben. Ich möchte, dass man
irgendwann einmal die Lehren – nicht nur aus den Erfolgen,
sondern auch aus den Misserfolgen – aus diesen modular
zusammengesetzten Lehrausbildungen zieht.
Mit dem letzten Punkt schliesse ich mein Votum. Ich habe
jetzt immer von Reform gesprochen. Reform auf diesem Gebiet
ist gut und nötig, aber wir wollen nicht das Kind mit dem
Bade ausschütten. Denken wir daran, dass das duale System,
das System der Berufslehre bei uns – zusammen mit
Deutschland und Österreich, die ähnliche Systeme haben –
bis jetzt eine relativ tiefe Jugendarbeitslosigkeitsrate bewirkt
Amtliches Bulletin der Bundesversammlung
hat. Hier wollen wir nicht den Fehler begehen, dass wir Bewährtes
in Frage stellen.
Die Beratung dieses Geschäftes wird unterbrochen
Le débat sur cet objet est interrompu
Schluss der Sitzung um 19.55 Uhr
La séance est levée à 19 h 55