Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Aanbevelingen ter verbetering:
- toegankelijkheid voor mensen met beperkingen verhogen;
- inspanningen voor renovatie en modernisering opvolgen en volhouden.
Facet 4.2
Studiebegeleiding
Beoordelingscriteria:
- De studiebegeleiding en informatievoorziening aan studenten zijn adequaat met het oog op de
studievoortgang.
- De studiebegeleiding en informatievoorziening aan studenten sluiten aan bij de behoefte van studenten.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De hogeschool wil haar studenten op alle belangrijke scharniermomenten in hun studiecarrière bijstaan om
verkeerde keuzes te voorkomen. Voor elk van deze momenten wordt relevante informatie ter beschikking gesteld
van alle studenten in de vorm van brochures en handleidingen, maar steeds meer ook via de website en het
intranet (EHSAL-net).
Deze begeleiding richt zich in de eerste plaats tot de abituriënten en instromers. Dit gebeurt onder andere door
informatiebrochures, georganiseerde infomomenten, een openlesnamiddag voor abituriënten, introductiedagen
enzovoort.
Bij de ingeschrevenen gaat veel aandacht naar de begeleiding van de eerstejaarsstudenten.
Bij het begin van het academiejaar ontvangen alle eerstejaarsstudenten een informatiebrochure over de
studentenbegeleiding in EHSAL.
Een heel specifieke vakoverschrijdende individuele begeleiding biedt de opleiding lichamelijke opvoeding via haar
monitoraat. Deze begeleiding bestaat uit vijf onderdelen:
- Tijdens het wekelijkse monitoraat op woensdag oefent de student onder begeleiding van een lector.
- De student die dit wenst, krijgt een individueel aangepast trainingsprogramma, zowel voor kracht, lenigheid
als uithouding.
- Tijdens het monitoraat wordt ook tijd uitgetrokken voor groepstrainingen.
- Elke student uit het eerste jaar houdt een fitheidsdagboek bij dat door de lector wordt opgevolgd.
- Op N@tschool kunnen de studenten nieuwe oefenprogramma’s en leerlijnen vinden die aangepast zijn aan
hun tempo en niveau.
Bij het begin van het academiejaar worden de motorische basisvaardigheden van alle studenten gescreend.
Deze screening is verplicht voor het eerste opleidingsjaar. Op basis van de resultaten krijgt de student een
gedetailleerde feedback in de vorm van vergelijkende grafieken. Hij krijgt een persoonlijk advies om al dan niet
bepaalde basistrainingsprogramma’s te volgen. In elk geval wordt hij verplicht om een fitheidsdagboek bij te
houden dat ook door de begeleidende lector wordt ingekeken en van de nodige feedback wordt voorzien. Zo
wordt de individuele student efficiënt en persoonlijk begeleid. Om de tweede zittijd voor te bereiden, worden in
augustus tien extra monitoraatsessies georganiseerd.
Opleidingsrapport EHSAL, Europese Hogeschool Brussel | 115