29.01.2015 Views

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Onderwerp 4<br />

Voorzieningen<br />

Facet 4.1<br />

Materiële voorzieningen<br />

Beoordelingscriterium:<br />

- De huisvesting en materiële voorzieningen zijn toereikend om het programma te realiseren.<br />

Oordeel van de visitatiecommissie: goed<br />

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:<br />

Het academiejaar 2004-2005 stond voor de opleiding in het teken stond van de ‘grote bouwwerken’, wat<br />

ingrijpende veranderingen met zich meebracht. Het doel was een campus uit te bouwen die de zes professioneel<br />

gerichte bacheloropleidingen van Sint-Niklaas zou huisvesten. Hiervoor werd de bestaande campus HIMM in de<br />

Hospitaalstraat, die Agro- en Biotechnologie, Verpleegkunde, Vroedkunde en Facilitair Management huisvest,<br />

uitgebreid met een nieuwbouw, waardoor de lerarenopleiding (ILLO en ILSO) op dezelfde campus kon worden<br />

ondergebracht. Vanaf 16 augustus 2005 was dit een feit en werd de campus Plezantstraat/Kasteelstraat<br />

(voorheen ‘BNS-OLVP’) definitief verlaten. Het gebouw kreeg een nieuwe naam: de campus Waas. Deze grote<br />

bouwwerken werden gerealiseerd en opgevolgd vanuit de centrale diensten in Gent, met lokale assistentie van de<br />

departementale verantwoordelijken. Aan de uiteindelijke bouwwerkzaamheden ging heel wat overleg tussen alle<br />

betrokkenen vooraf. Het belangrijkste doel was de verschillende culturen te verzoenen binnen hetzelfde gebouw.<br />

Dankzij intens overleg lukt dit redelijk. De lerarenopleiding maakt gebruik van goed uitgeruste leslokalen. Vooral<br />

de bibliotheek en specifieke vaklokalen, zoals de labo’s zijn voorbeelden van ‘goede praktijk’. Het duidelijke<br />

<strong>onderwijs</strong>kundige concept dat zich vertaald heeft in een doordachte architecturale concretisering, is een sterke<br />

troef van de opleiding. De lectoren daarentegen beschikken niet over faciliteiten van eenzelfde niveau. De<br />

lectorenruimtes zijn beperkt uitgerust. De commissie betreurt dat er op het niveau van de lectoren geen integratie<br />

werd doorgevoerd van de beide lerarenopleidingen, hoewel verscheidene lectoren lesgeven in beide opleidingen.<br />

De studenten en het personeel maken gebruik van een afzonderlijk academisch netwerk met internettoegang en<br />

gemeenschappelijke netwerkprinters. In het studielandschap staan computers en twee scanners permanent ter<br />

beschikking van de studenten. Ook kopieerapparaten zijn voor de studenten voorhanden. De campus heeft een<br />

restaurant met een aangepaste capaciteit die, omwille van de verschillende lesroosters van de diverse<br />

opleidingen, meestal voldoende blijkt te zijn. Alle activiteiten vinden plaats op de campus Waas, behalve<br />

specifieke stageactiviteiten. De opleiding beschikt over goed uitgeruste leslokalen. In de meeste leslokalen staan<br />

een overheadprojector, laptop, internet- en netwerkaansluiting, vaste of mobiele dataprojectie, een televisietoestel<br />

met video en een bord. Ook de mediatheek heeft een ruim aanbod aan leermiddelen. De opleidingsonderdelen<br />

fysica, biologie en TTO hebben een eigen labo. Informatica, geschiedenis en aardrijkskunde beschikken over een<br />

ingericht klaslokaal. Tijdens het bezoek merkt de commissie op dat de meeste vaklokalen uitstekend uitgerust zijn<br />

en benut worden. Via een reserveringssysteem kunnen de lectoren ook activiteiten organiseren in een<br />

computerlokaal of een deel van het studielandschap. De ICT-infrastructuur is ruim toegankelijk. De<br />

computervoorzieningen zijn goed in orde en worden volgens een doordacht systeem voortdurend geactualiseerd.<br />

Uit de gesprekken blijkt dat de studenten de mogelijkheden en het aanbod van de campus sterk waarderen. Zij<br />

betreuren wel dat de contacten tussen de verschillende opleidingsjaren verminderd zijn door de grote<br />

hoeveelheid studenten op de campus.<br />

De mediatheek is uitgebouwd als een volwaardig studielandschap, waar alle faciliteiten aanwezig zijn voor gericht<br />

opzoekingswerk, zelfstudie, groepswerk en dergelijke. Hiervoor is er ook voorzien in de nodige computers met<br />

netwerkaansluitingen, kopieertoestellen en netwerkprinters. De mediatheek is het zenuwcentrum van de nieuwe<br />

Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Sint-Lieven| 639

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!