Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Hoofdstuk 4 Vergelijkende tabel kwaliteitsaspecten
De oordelen van de commissie op de zes onderwerpen en de daarbij horende facetten wordt in een vergelijkende
tabel weergegeven. De commissieleden hebben per facet een score op een vierpuntenschaal (onvoldoende,
voldoende, goed, excellent) en per onderwerp een score op een tweepuntenschaal (onvoldoende, voldoende)
weergegeven.
De toekenning van het oordeel slaat op het geheel van het facet en het onderwerp en is onderbouwd met
argumenten. De oordelen moeten gelezen worden in samenhang met de tekst in de deelrapporten per instelling.
Deze tabellen dienen dan ook met de nodige omzichtigheid te worden benaderd.
Verklaring van de scores op facetniveau
E
G
V
O
NVT
OK
Excellent: de opleiding realiseert voor het facet een niveau waardoor de ze zowel in
Vlaanderen als internationaal als een voorbeeld van goede praktijk kan functioneren.
Goed: het niveau van de opleiding stijgt voor het facet boven de basiskwaliteit uit.
Voldoende: de opleiding beantwoordt voor dit facet aan de basisstandaard of basisnorm voor
respectievelijk een professionele bachelor, academische bachelor of master.
Onvoldoende: de opleiding presteert voor het facet beneden de gestelde verwachting en er is
voor dit punt beleidsaandacht is.
Het facet is voor beoordeling van de opleiding niet van toepassing.
Wordt vermeld bij het facet studieomvang indien de opleiding voldoet aan de decretale eisen
omtrent de studieomvang.
Verklaring van de scores op onderwerpniveau
V
O
Voldoende: de visitatiecommissie geeft hiermee aan dat de opleiding op onderwerpniveau
voldoet aan de basiskwaliteit.
Onvoldoende: de visitatiecommissie geeft hiermee aan dat de opleiding op onderwerpniveau
niet voldoet aan de basiskwaliteit.
Onderwijs: secundair onderwijs - vergelijkende tabel kwaliteitsaspecten | 33