Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

ekijken. De lectoren blijken niet op de hoogte te zijn van deze specifieke slaagpercentages en van de relevantie
ervan in Vlaams en Europees verband.
De doorstroming door de opleiding is goed en de studievertraging is minimaal. De gemiddelde studieduur voor
periode 2001-2005 ligt tussen 3 jaar en 5 maanden en 3 jaar en 2 maanden. Hoewel de opleiding niet werkt met
streefcijfers, is dit resultaat erg redelijk.
De opleiding doet nog geen diepgaand onderzoek naar niet-slagen of studie-uitval. Sinds de aanstelling van de
studie- en trajectbegeleider worden gesprekken gevoerd met de uitvallers die bekend zijn.
Aanbevelingen ter verbetering:
De gegevensverzameling over instroom, doorstroom en uitstroom mag niet langer informeel verlopen, maar moet
systematisch aangepakt worden, zodat er kan worden teruggekoppeld naar de doelstellingen en het beleid van
de opleiding.
Hoewel men in de Vlaamse onderwijssituatie niet gewend is om te werken met stuurgetallen en streefcijfers, is
het raadzaam om de invoering ervan te overwegen.
Slaagpercentages relateren aan instroomgegevens, en een overleg starten over het onderwijsrendement van de
opleiding dringt zich op.
De commissie suggereert om na te kijken welke bijkomende instrumenten de mogelijkheden van de
feedbackgesprekken op het einde van het derde opleidingsjaar, zowel kwalitatief als kwantitatief, kunnen
ondersteunen en uitbreiden.
Oordeel over onderwerp 6, resultaten: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 6.1, gerealiseerd niveau:
facet 6.2, onderwijsrendement:
voldoende
voldoende
en op basis van de volgende constateringen:
- de opleiding inspanningen doet om het onderwijsrendement en het gerealiseerde niveau te meten;
- de opleiding dit proces systematischer zal moeten uitbouwen en impliciete methodieken meer gestructureerd
zal moeten hanteren;
- de vakoverschrijdende instapmodule een waardevol initiatief is;
- de studenten en afgestudeerden sterk gewaardeerd en gerespecteerd worden door het werkveld;
- de resultaten van evaluaties door afgestudeerden en beroepenveld opgevolgd worden;
- internationalisering een eerder beperkte plaats heeft in de opleiding;
- de slaagcijfers opgevolgd worden;
- de doorstroming door de opleiding en de gemiddelde studieduur erg redelijk zijn.
is de commissie van mening dat er in de opleiding voor dit onderwerp voldoende generieke kwaliteitswaarborgen
aanwezig zijn.
Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende | 437