29.01.2015 Views

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Onderwerp 6<br />

Resultaten<br />

Facet 6.1<br />

Gerealiseerd niveau<br />

Beoordelingscriterium:<br />

- De gerealiseerde eindkwalificaties zijn in overeenstemming met de nagestreefde competenties qua niveau,<br />

oriëntatie en domeinspecifieke eisen.<br />

Oordeel van de visitatiecommissie:<br />

LOT: voldoende<br />

LOV: goed<br />

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:<br />

Het zelfevaluatierapport geeft een duidelijk beeld van hoe de beide campussen het gerealiseerde niveau van de<br />

opleiding volgen. Om de mate van de realisatie van de doelstellingen te toetsen, gebruikt de opleiding de<br />

resultaten van de bevraging van laatstejaarsstudenten over de bereikte basiscompetenties, de resultaten van<br />

stage en eindwerk, de examenresultaten van laatstejaarsstudenten, de bevraging van afgestudeerden, de<br />

slaagcijfers van elk van de drie opleidingsjaren, en de relatie tussen slaagcijfers en instroom bij de<br />

eerstejaarsstudenten. De commissie stelt vast dat er ook hier geen onderlinge bespreking of vergelijking tussen<br />

de twee campussen gebeurt. Zowel in LOT als in LOV bestaat er een lange traditie van bevragen, waardoor<br />

vergelijking van opeenvolgende resultaten mogelijk is en waardoor resultaten leiden tot bijsturing. Voorbeeld<br />

hiervan is de recente herziening van de invulling van het stagepakket.<br />

Het beroepenveld uit zijn waardering voor de studenten en de afgestudeerden. Het geeft aan weinig kwalitatieve<br />

verschillen op te merken tussen de afgestudeerden van de beide campussen. Zowel de afgestudeerden als het<br />

werkveld zijn tevreden over het bereikte niveau van de opleiding. De afgestudeerden van LOV en het<br />

beroepenveld laten zich positief uit over de professionele, flexibele attitudes van de afgestudeerden.<br />

De afgestudeerden vinden kort na het beëindigen van de opleiding een gepaste betrekking. De meeste<br />

afgestudeerden zijn tewerkgesteld in het <strong>onderwijs</strong>, de overgrote meerderheid is voltijds in het <strong>secundair</strong><br />

<strong>onderwijs</strong> aan de slag. Slechts een erg klein aantal werkt elders of is werkloos.<br />

De commissie stelt een grote verscheidenheid vast in de kwaliteit van de eindwerken voor wat betreft het proces<br />

en het product. Steeds meer worden eindwerken uitgewerkt om onmiddellijk gebruikt te kunnen worden door het<br />

werkveld. Dit wordt vooral in LOV duidelijk gestuurd, onder andere door het werkveld te betrekken bij het<br />

aangeven van thema’s om uit te werken.<br />

In LOT schommelt het aantal studenten dat naar het buitenland gaat in het kader van Socrates de laatste drie jaar<br />

tussen vijf en zeven. Dankzij de medewerking van het Vlaamse Socratesagentschap werden de aanvragen voor<br />

Comenius-taalassistentschappen elk jaar gehonoreerd. In LOV varieert het aantal uitgaande studenten vrij sterk<br />

tussen drie en twaalf. Het aantal inkomende studenten is voor de beide campussen gering. Zowel in LOT als in<br />

LOV is een aantal lectoren actief in Europese programma’s en wordt er deelgenomen aan internationale<br />

projecten, congressen of bijscholingen in het kader van internationalisering.<br />

480 | Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Kempen

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!