Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie vraagt om erop toe te zien dat de resultaten van de EVOP-bevraging teruggekoppeld worden naar
de studenten.
Facet 5.2
Maatregelen tot verbetering
Beoordelingscriterium:
- De uitkomsten van deze evaluatie vormen de basis voor aantoonbare verbetermaatregelen die bijdragen aan
de realisatie van de streefdoelen.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
In het document ‘Kwaliteitswerking in de opleiding bachelor in het Onderwijs: Secundair Onderwijs’ zijn alle
documenten samengebracht die de kwaliteitszorg binnen de opleiding kaderen en aansturen sinds 1998 tot op
heden.
In het opleidingsplan zijn specifieke thema’s en domeinen terug te vinden: beleid onderwijsontwikkeling, beleid
onderzoek en ontwikkeling, maatschappelijke dienstverlening, instroom-, doorstroom- en uitstroombeleid, beleid
netwerking, personeelsbeleid, financieel, facilitair en communicatiebeleid en beleid integrale kwaliteitszorg. Het
opleidingsplan 2003-2007 is de basis en toetssteen voor de jaarlijkse kwaliteitsplannen van de opleiding. De
kwaliteitsplannen volgen dezelfde inhoudelijke structuur als het opleidingsplan. De opleiding stuurt binnen de
vooropgestelde periode van vier jaar het opleidingsplan en de daaruit volgende kwaliteitsplannen bij als dat nodig
is. De jaarlijks geactualiseerde kwaliteitsplannen beschrijven operationele doelen op korte termijn. De uitvoering,
opvolging en evaluatie van de geformuleerde verbeteringsacties gebeuren door de medewerkers en teams die
voor de specifieke domeinen verantwoordelijkheid dragen. De bestaande inspraakorganen, vakgroepen, projecten
werkgroepen zijn elementaire pijlers in de processen van de kwaliteitszorg. De verankering vertrekt bij de
terugkoppeling naar de vakgroepvoorzittersvergadering waar de implementatie van de verbeteringstrajecten
concreet in richtlijnen wordt gegoten. Deze nota’s worden gecommuniceerd en besproken in de vakgroepen en,
indien nuttig, opgenomen in de gids voor medewerkers binnen het betrokken hoofdstuk. De verankering van
gerealiseerde verbeteringsdoelen uit zich in de implementatie van een blijvende structuur, werkwijze of document.
Tijdens de gesprekken blijkt dat de verbeteringsdoelen en de aanpak gedragen worden door het brede
opleidingsteam.
Aanbevelingen ter verbetering:
Een uitdaging voor het kwaliteitszorgsysteem is het verdere instrumentarium in functie van automatisering door
software van de toenemende flexibilisering en individualisering van studietrajecten, en dit als basis voor te nemen
verbeteringsmaatregelen.
Opleidingsrapport Arteveldehogeschool | 71