Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwerp 1
Doelstellingen van de opleiding
Facet 1.1
Niveau en oriëntatie van de professioneel gerichte bachelor
Beoordelingscriteria:
De opleidingsdoelstellingen zijn er op gericht de student te brengen tot:
- het beheersen van algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken
van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken, creativiteit, het kunnen uitvoeren
van eenvoudige leidinggevende taken, het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en
oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken en een ingesteldheid tot levenslang leren;
- het beheersen van algemene beroepsgerichte competenties als teamgericht kunnen werken,
oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van
complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle
oplossingstrategieën, en het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de
beroepspraktijk;
- het beheersen van beroepsspecifieke competenties op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar.
Het oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De opleiding bachelor Onderwijs: Secundair Onderwijs aan de XIOS Hogeschool Limburg formuleert in haar visie
dat ze wil tegemoetkomen aan de hedendaagse vraag vanuit de maatschappij om leraren te vormen die op een
flexibele en open manier naar hun beroep kijken en die in staat zijn om zelfgestuurd nieuwe competenties te
verwerven.
Het in september 1998 goedgekeurde Besluit van de Vlaamse regering betreffende de basiscompetenties van de
leraren, is in de XIOS Hogeschool ingevoerd sinds het academiejaar 1999-2000.
De algemene competenties, de algemene beroepscompetenties en de beroepsspecifieke competenties op het
niveau van een beginnende beroepsbeoefenaar zijn duidelijk herkenbaar in de lijst ‘Basiscompetenties Leraren’,
zoals vastgelegd in het Besluit van de Vlaamse regering (september1998).
NVAO-kader Niveau en oriëntatie
Algemene competenties
Besluit van de Vlaamse regering (1998)
Basiscompetenties leraren
(Bijlage DSRK)1
Het verwerven en verwerken van informatie 1.3, 1.6, 1.10.1, 2.4, 5.1 en 5.2
Het vermogen tot kritische reflectie
5.3.1 en A3
Het vermogen tot projectmatig werken 1.4.2, 1.11.1, 1.7.3 en 10.1
Het vermogen tot creativiteit
Het kunnen uitvoeren van eenvoudige leidinggevende taken 7.2
Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en
oplossingen
De gerichtheid tot levenslang leren 3.1
A8
6.2, 6.3, 8.1.1 en 8.1.2
1 Besluit van de Vlaamse regering betreffende de basiscompetenties van de leraren (29 september 1998) – leraar
secundair onderwijs groep 1
Opleidingsrapport XIOS Hogeschool Limburg | 795