29.01.2015 Views

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Afgestudeerden worden sinds 2003 bevraagd: de nieuwste lichting alumni tijdens het eerste jaar na afstuderen,<br />

anderen om de drie jaar. De bevraging van de pas afgestudeerden wordt gekoppeld aan de terugkomdag in<br />

februari.<br />

Delegaties van afgestudeerden speelden ook een rol bij de doorlichting in 1997-1998 en in 2000-2001.<br />

Sommigen van hen zijn leden van de resonantiegroep. In het kader van het actieplan ‘netwerken’ ligt het in de<br />

bedoeling om een duurzame alumniwerking te creëren.<br />

De geformaliseerde contacten met de resonantiegroep Werkveld geven inhoud aan een samenwerking in de<br />

diepte.<br />

De commissie is van oordeel dat de opleiding goede intenties heeft voor wat betreft het betrekken van<br />

medewerkers, studenten, alumni en het beroepenveld, en daar ook druk mee bezig is. De commissie merkt<br />

echter op dat deze participatie zich meer zou moeten bewegen in de richting van meedenken in het ontwikkelen<br />

van beleid rond IKZ, dan alleen de bevraging, voorlichting of het verrichten van diensten, zoals de studenten<br />

deden.<br />

Betrokkenheid van studenten, afgestudeerden en werkveld is van recente datum en vraagt ook om een<br />

proactieve benadering van deze doelgroepen in het kader van toekomstig kwaliteitsbeleid.<br />

Aanbevelingen ter verbetering:<br />

De commissie beveelt de opleiding aan om de betrokkenheid van medewerkers, studenten, alumni en het<br />

afnemende beroepenveld bij de interne kwaliteitszorg te gaan zien als een belangrijk gegeven om via deze<br />

kanalen waarborgen in te bouwen voor overeenstemming van de opleiding met het beroepenveld. Uit een aantal<br />

vaststellingen kon worden afgeleid dat er op dit vlak nog minpunten bestaan. Ter illustratie volgende voorbeelden:<br />

- afzonderlijke lessen bewegingspraktijk voor jongens en meisjes, terwijl in het <strong>onderwijs</strong> deze lessen coeducatief<br />

worden gegeven;<br />

- de beperkte aandacht voor vreemde talen in de opleiding, waardoor de studenten minder gewapend zijn voor<br />

internationale contacten.<br />

Oordeel over onderwerp 5, interne kwaliteitszorg: voldoende<br />

Op basis van de oordelen over:<br />

facet 5.1, evaluatie resultaten:<br />

facet 5.2, maatregelen tot verbetering:<br />

facet 5.3, betrekken van medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld:<br />

voldoende<br />

voldoende<br />

voldoende<br />

en op basis van de volgende constateringen:<br />

- de kwaliteitszorg in de KHLim breed is uitgebouwd met veel acties op vele terreinen, met een voldoende<br />

uitgewerkte structuur waarbij getracht wordt alle geledingen (docenten,studenten, werkveld en alumni) erbij te<br />

betrekken.<br />

- de kenmerken van een professionele organisatie in ontwikkeling met een systematische IKZ en een<br />

organisatiebrede werking en streven naar borging van kwaliteit(verbetering) tot uitvoering werden gebracht.<br />

Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Limburg| 559

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!