Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Facet 5.3
Betrekken van medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld
Beoordelingscriterium:
- Bij de interne kwaliteitszorg zijn medewerkers, studenten, alumni en het afnemend beroepenveld van de
opleiding actief betrokken.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Op hogeschoolniveau is er op de Dienst Onderwijs & Kwaliteit een departementale vertegenwoordiging vanwege
RENO-Torhout. Rapportering gebeurt naar het directiecomité. Op het departement RENO-Torhout maken zowel
de departementale onderwijscoach als de IKZ-verantwoordelijke deel uit van de Coördinatorenraad. De
Coördinatorenraad is op departementaal niveau het tussenstation voor alles wat kwaliteitszorg betreft. Van
daaruit vertrekt de communicatie (top-down) over kwaliteitszorgprojecten naar de personeelsleden (via
personeels- en jaarvergaderingen), de Studentenraad (via de studentencoach), de Departementale Raad en het
Departementale Onderhandelingscomité (via het departementshoofd). Er is uiteraard ook een omgekeerde
informatiestroom van de docenten, de onderwijscoach, de IKZ-vertegenwoordiger enzovoort naar de
Coördinatorenraad en het departementshoofd (bottom-up).
Alle personeelsleden worden betrokken bij de besluitvorming via de toelichtingen door het departementshoofd, de
onderwijsinnovatiecoach en de kwaliteitszorgcoördinator tijdens personeels- of optievergaderingen. Principieel
staan kwaliteitszorg en onderwijsvernieuwing steeds op de agenda van de personeelsvergaderingen. Belangrijke
beleidsbeslissingen worden (na voorbereiding in de Coördinatorenraad) eerst getoetst in de Departementale
Raad en/of (naargelang van de materie) in het Departementale Onderhandelingscomité (DOC).
Na elke meting is er een voorstelling van de meetresultaten. De verbeteringspunten en prioritaire doelstellingen
worden op het niveau van optievergaderingen vastgelegd. Opvolging, bijsturing en evaluatie gebeuren in eerste
instantie in de Coördinatieraad, die zijn bevindingen terugkoppelt naar de optievergaderingen of – indien
relevanter – naar het voltallige korps. Dit gebeurt dan tijdens personeelsvergaderingen of strategiedagen.
Naast deze studentenvertegenwoordiging en -inspraak zorgen de beide departementen ook voor algemeen
overleg: alle studenten krijgen jaarlijks en voor ruime materie de mogelijkheid om hun (on)tevredenheid te uiten.
Ook dit is stof tot opvolging, onder andere in de Coördinatorenraad, optievergaderingen enzovoort.
De studentencoach opteert ervoor om het studentenoverleg zoveel mogelijk autonoom te laten verlopen, volledig
naar wens van de studenten zelf. In KATHO is voor de departementale studentencoaches overleg voorzien
binnen de expertisegroep Studie- en Studentenbegeleiding.
In de beide ILSO-opties worden de afgestudeerden op regelmatige basis bevraagd betreffende hun bevindingen
over de opleiding. Met de knelpunten die zij signaleren, wordt rekening gehouden bij de invulling van het
curriculum. De grotere aandacht in de lerarenopleiding voor ICT-vaardigheden en de organisatie van langere
stages werden mee door hun toedoen als prioriteiten gesteld. Ook via allerlei informele contacten blijven de beide
ILSO-opties in contact met alumni (kaas- en wijnavond, fuif, ontmoetingsdag …). In de gesprekken op dergelijke
gelegenheden dragen alumni evaluerende elementen aan over de genoten opleiding en de gang van zaken in de
beroepspraktijk. In RENO-Torhout wordt voeling met de afgestudeerden gehouden via het oud-studentenblad
RENO-sprokkels, dat op regelmatige basis (trimestrieel) verschijnt. RENO-Torhout onderhoudt voor haar alumni
ook een elektronische plaatsingsdienst.
702 | Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen