Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

De commissie waardeert de ruimte die de opleiding geeft aan (het denken van) individuele lectoren, maar
waarschuwt er toch voor dat dit de ontwikkeling naar een gezamenlijke doelgerichtheid niet in de weg mag staan.
Ook hier moet de opleiding voldoende aansturing geven, zodat de implementatie van ‘Tabasco’ op ruimere schaal
en beter gecoördineerd kan gebeuren.
Oordeel over onderwerp 1, doelstellingen van de opleiding: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 1.1, niveau en orientatië:
facet 1.2, domeinspecifieke eisen:
goed
voldoende
en op basis van de volgende constateringen:
- de doelstellingen van de opleiding komen tot stand via overleg met interne en externe actoren;
- de opleiding werkt bewust aan een proces van onderwijsvernieuwing via op het beroepenveld afgestemde
doelstellingen;
- de basiscompetenties zijn het onderwerp van een open discours met respect voor de eigen cultuur;
- een elfde competentie werd toegevoegd.
- de basiscompetenties worden geleidelijk geassimileerd in het denken;
- de opleidingscompetenties voldoen aan decretale en beroepsspecifieke vereisten;
- de eindkwalificaties worden getoetst bij het relevante beroepenveld.
is de commissie van mening dat er in de opleiding voor dit onderwerp voldoende generieke kwaliteitswaarborgen
aanwezig zijn.
Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen | 663