Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie stelt dat de veelvuldige contacten met en de geregelde bevragingen van het werkveld structureel
moeten verankerd worden en dat de resultaten teruggekoppeld moeten worden naar het beleid.
De commissie raadt de opleiding aan om meer gebruik te maken van internationale netwerken, om de
professionele gerichtheid van de docenten ook vanuit deze context te verstevigen.
Facet 3.3
Kwantiteit personeel
Beoordelingscriterium:
- Er wordt voldoende personeel ingezet om de opleiding met de gewenste kwaliteit te verzorgen.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De omvang van de personeelsformatie in de opleiding wordt bepaald door het budget dat de hogeschool toekent
aan het departement, en door de interne verdeling over de drie opleidingen van het departement
Lerarenopleiding.
Het berekende aantal VTE voor de opleiding is 22,4 en het aantal opgenomen VTE bedraagt 22,3. De
taakbelasting in de lerarenopleiding is toegenomen. Gerekend met 22,3 VTE, waarin alleen de
onderwijsactiviteiten en maatschappelijke dienstverlening opgenomen zijn, bedraagt de verhouding
studenten/VTE voor de opleiding 11/1, wat de commissie als vrij gunstig beoordeelt voor hogeschoolonderwijs.
Ongeveer twee derde van het personeel in de opleiding werkt deeltijds. Dit grote aantal deeltijdse docenten is tot
op zekere hoogte een structureel moeilijk te vermijden gegeven, doordat de stagebezoeken meestal per
onderwijsvak gebeuren en het aantal stagebezoeken in deze opleiding dus relatief hoog ligt, en doordat het
aantal georganiseerde unieke uren veel hoger is dan in de andere opleidingen. Dit alles maakt het gericht
aansturen van het opleidingsteam complex.
Ondanks de beperkte omkadering, de ruime keuzemogelijkheden voor de student en de stijgende werkdruk voor
de docenten wordt er niets ingeboet op het vlak van de sterk uitgebouwde studentenbegeleiding. De commissie
waardeert de wil van de lectoren om te blijven instaan voor de begeleiding waar de studenten recht op hebben.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie stelt dat de stijgende werkdruk structureel moet aangepakt worden. Het is immers gevaarlijk
wanneer de sterke studentenbegeleiding drijft op de vrijwillige gedrevenheid van de docenten.
Het grote aantal deeltijdse docenten is een bijkomend argument om de aansturing van het team voldoende
structureel te verankeren in de organisatie.
Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende | 423