Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwerp 5
Interne kwaliteitszorg
Facet 5.1
Evaluatie resultaten
Beoordelingscriterium:
- De opleiding wordt periodiek geëvalueerd, mede aan de hand van toetsbare streefdoelen.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De kwaliteitszorg in de KHLeuven is gebaseerd op de volgende principes:
- De interne kwaliteitszorg is onlosmakelijk verbonden met de onderwijsprocessen.
- Interne kwaliteitszorg dient permanent kwaliteitsbevorderend te werken en zich niet uitsluitend te richten op
de periodieke externe visitatie.
- Kwaliteitszorg is de verantwoordelijkheid van iedereen in de organisatie.
- De Opleidingscommissie is de stuurcabine van de kwaliteitszorg.
- Kwaliteitszorg in de KHLeuven doet een beroep op de inbreng en betrokkenheid van stakeholders, in het
bijzonder die van personeel, studenten, afgestudeerden en werkveld.
De PDCA-cyclus en het EFQM-model zijn de uitgangspunten voor het systeem van kwaliteitszorg.
Op hogeschoolniveau worden de volgende meetinstrumenten ingezet:
SPA-onderzoeken: een systematisch onderzoek van de resultaatgebieden van het EFQM-model, via een
onderzoek naar de tevredenheid van studenten en personeel en naar de bezigheid van pas afgestudeerden;
evaluatie van de departementale leiding;
onderzoeken in het kader van personeelsbeleid:
- evaluatie van de principes van het nieuwe benoemingssysteem;
- SERV-enquête (Sociaal-Economische Raad voor Vlaanderen): werkdruk en stress in Vlaamse hogescholen.
Op opleidingsniveau worden de volgende instrumenten ingezet:
- motieven om te kiezen voor de KHLeuven en een lerarenopleiding;
- evaluatie van informatiedoorstroming, studie- en studentenbegeleiding en inspraak van studenten;
- onderzoek naar leerstijlen van studenten en onderwijsopvattingen van lectoren;
- studietijdmetingen en studiebelasting;
- beoordeling van de opleiding en de stageorganisatie.
Naast studenten en lectoren worden ook de afgestudeerden en het werkveld bevraagd.
De meetresultaten worden aangevuld met verslagen van het studentenoverleg en de diverse werkgroepen en
commissies, en het overleg met het werkveld.
Kwaliteitsbevorderende instrumenten in de PDCA-cyclus op opleidingsniveau zijn:
- beleidsopties en onderwijsvisie van het departement gekoppeld aan die van de KHLeuven en de Associatie
K.U.Leuven;
- vertaling van de actielijnen uit het OOP naar actieplannen voor de opleiding en opvolging daarvan;
- curriculumvernieuwing: het definiëren van competenties, opleidingsdoelen en opleidingsprofiel;
- functioneringsgesprekken van het personeel;
- het studentenoverleg: vijf keer per jaar;
Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Leuven | 511