Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Sinds het academiejaar 2002-2003 is er een studentencoach. Hij woont in principe de vergaderingen van de
Studentenraad bij en vormt zo een schakel tussen het beleid en de studenten. Hij coacht de studenten door hun
rechten en verantwoordelijkheden op het gebied van inspraak en informatie (representatie, verslaggeving,
participatie aan Departementale Raad, Academische Raad en SOVO …). Studenten kunnen op
optievergaderingen en/of de Coördinatieraad agendapunten inbrengen. De Studentenraad kan agendapunten
aanbrengen op de Departementale Raad en de Coördinatieraad. De studenten hebben ook inspraak over het
concrete examenrooster, dat vooraf wordt bekendgemaakt.
Daarnaast blijven er de vaste informatiekanalen, zoals de infoborden per opleiding en per jaar, de
computermonitoren, het virtuele leerplatform Blackboard, het departementale intranet, de informatieverspreiding
via e-mail, het departementale tijdschrift enzovoort.
Voor advies tijdens de opleiding kunnen de studenten terecht bij de titularissen, de coördinatoren, de
Ombudsdienst, de studiebegeleiders, het departementshoofd en de facto bij alle docenten waarin ze vertrouwen
stellen. RENO-Torhout organiseert na de partiële examens de mogelijkheid tot oudercontact. Voor persoonlijk
advies (van financiële, psychologische en studiegebonden aard) kunnen de studenten terecht bij de studie- en
studentenbegeleider en/of de vertegenwoordiger van SOVO.
De studenten ontvangen bij het begin van het academiejaar een studiegids onder de vorm van een cd-rom met
algemene informatie en de Studie- en Informatiedocumenten (SID’s). De algemene informatie bevat onder andere
het examenreglement, het tuchtreglement, de onderwijsregeling, de jaarkalenders, een overzicht van de
onderwijsactiviteiten, een voorstelling van de studie- en studentenbegeleiding, het opleidingsprogramma
enzovoort. De algemene onderwijsdoelstellingen worden omschreven in de algemene infobrochure. De docenten
lichten de doelstellingen van hun opleidingsonderdelen toe. Ze zijn ook verplicht opgenomen in de syllabi.
De commissie stelt vast dat de aanwezigheid van een klastitularis zorgt voor een grote betrokkenheid bij de
studenten. Positief is de aandacht voor studiemethodiek door groepssessies en de aandacht voor
doorstroombegeleiding. Ook de werking van STUVO wordt door de commissie positief beoordeeld.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie beveelt aan om werk te maken van het verlagen van de drempel van de Ombudsdienst. Verder
vraagt de commissie te anticiperen op de wijzigende instroom en een beleid ter zake te ontwikkelen, dat gericht is
op deze bredere instroom van studenten.
Oordeel over onderwerp 4, voorzieningen: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 4.1, materiële voorzieningen:
facet 4.2, studiebegeleiding:
goed
voldoende
En op basis van de volgende constateringen:
- de infrastructuur voor de studenten is goed;
- er is een veilige studie- en leefomgeving gecreëerd;
- er zijn voldoende theorielokalen met een goede uitrusting;
Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen | 697