Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

De commissie vindt de studiegids duidelijk en gemakkelijk bruikbaar. De communicatie van doelstellingen,
onderwijsreglement en examenregeling gebeurt vlot, voornamelijk online, maar bestaat ook in een papieren
versie.
De begeleiding van de studenten bij de evaluaties is in orde; de communicatie met de lectoren loopt vlot en de
herhalingsdag is een voorbeeld van goede praktijk. Uit de gesprekken blijkt dat de contacten met de individuele
lectoren door veel studenten worden geapprecieerd.
Flexibele leertrajecten worden door de studentendecaan en decaan met de aanvrager besproken, en er wordt
voor de nodige faciliteiten gezorgd.
De commissie heeft kunnen vaststellen dat psychosociale begeleiding zoveel mogelijk binnen de hogeschool
wordt opgevangen door studiementoren, lectoren en de studentendecaan. Indien het probleem hun bevoegdheid
overschrijdt, wordt gebruikgemaakt van de gespecialiseerde diensten van de Universiteit Leuven.
Daarnaast is er een ombudsdienst bemand door lectoren en de studentendecaan. De lectoren volgen alleen
studenten die ze zelf niet evalueren.
De coördinator Internationalisering volgt de studenten op buitenlandse stage, samen met de stagebegeleider en
de metawerkbegeleider. Toledo zorgt ervoor dat deze begeleiding op de voet kan gebeuren.
De commissie beoordeelt de studiebegeleiding als goed. Hierbij geeft de commissie het studiementoraat een
bijzondere vermelding.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
214 | Opleidingsrapport Groep T – Leuven Hogeschool