Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Hoofdstuk 5 Hogeschool Antwerpen
Algemene toelichting bij de professioneel gerichte bacheloropleiding in het onderwijs: secundair
onderwijs aan de Hogeschool Antwerpen
De opleiding Secundair Onderwijs (afgekort SO) behoort tot het studiegebied Onderwijs - Lerarenopleiding, dat
deel uitmaakt van het departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding en Sociaal Werk (BLS) van de Hogeschool
Antwerpen (HA), een Vlaamse autonome hogeschool.
Het departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding en Sociaal Werk is ontstaan door een interne fusie van de
voormalige departementen Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, Lerarenopleiding en Culturele Agogiek, en
Sociale Agogiek. Het is nu een van de zeven departementen van de hogeschool.
De onderwijsactiviteiten vinden plaats verspreid over twee vestigingsplaatsen (Antwerpen en Lier) en zes
campussen:
- Campus ‘t Zuid, Bouwmeestersstraat 3, 2000 Antwerpen, Kasteelstraat 17, 2000 Antwerpen,
Verschansingstraat 29, 2000 Antwerpen;
- Campus Brilschans, Grote Steenweg 226, 2600 Antwerpen;
- Campus Lier, Berlaarsestraat 31, 2500 Lier;
- Campus Academie, Mutsaardstraat 31, 2000 Antwerpen;
- Campus Conservatorium, Desguinlei 25, 2000 Antwerpen;
- Campus Studio Herman Teirlinck, Maarschalk Gérardstraat 4, 2000 Antwerpen.
De opleiding Secundair Onderwijs is een professionele bachelor, voorheen een opleiding tot geaggregeerde van
één cyclus.
Het departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding en Sociaal Werk is qua studentenaantal het grootste
departement van de HA.
De beide vestigingsplaatsen hebben een rijke geschiedenis. De geschiedenis van de normaalschool in Lier gaat
terug tot in 1817, toen koning Willem I de eerste ‘Rijkskweekschool’ in Zuid-Nederland oprichtte. Het algemene
doel van de opleiding bestond erin onderwijzers te vormen die onderlegd waren in kennis en methode, maar die
bovendien vooral opvoeders moesten zijn. In Antwerpen werden in 1911 voor het eerst twee stedelijke
normaalscholen geopend: één voor jongens en één voor meisjes. Gedurende de hele Belgische geschiedenis
ondergingen de normaalscholen de turbulente evolutie die het hele onderwijs kenmerkt. Verzuiling, nieuwe
structuren, verlenging van de leerplicht, ontstaan en uitbreiding van het hoger onderwijs. In 1957 maakte een
Koninklijk Besluit de vier leerjaren van de lagere normaalschool gelijkwaardig met de hogere cyclus van het
middelbaar onderwijs. Praktisch kwam dit neer op het spreiden van de leerstof van het laatste jaar van de
humaniora over het derde en het vierde jaar van de normaalschool, en het besteden van de overblijvende uren
aan de pedagogische vorming. In 1967 werd het normaalonderwijs nogmaals gereorganiseerd; het werd een
postsecundaire opleiding die twee schooljaren in beslag nam. Vanaf 1969 werd in elke lagere normaalschool coeducatie
toegelaten.
In 1976 werden de beide Antwerpse Stedelijke Normaalscholen gefusioneerd. Met de Antwerpse Stedelijke
Hogeschool bracht de Stad Antwerpen in 1994 al haar hogere opleidingen samen in het vooruitzicht van een
fusie. De onderwijsopleidingen – Kleuter-, Lager en Secundair Onderwijs (algemene vakken en lichamelijke
opvoeding) – maakten deel uit van de Stedelijke Normaalschool. In 1995 werden de Normaalschool Lier en de
Antwerpse Stedelijke Hogeschool, samen met vijftien andere instellingen voor hoger onderwijs, opgenomen in
een nieuwe entiteit: de Hogeschool Antwerpen. De onderwijsopleidingen van de Normaalschool Lier, de
Antwerpse Stedelijke Hogeschool en het Hoger Technisch Instituut van het Gemeenschapsonderwijs in Deurne
Opleidingsrapport Hogeschool Antwerpen | 233