Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Hoofdstuk 16 Plantijnhogeschool – Hogeschool van de Provincie Antwerpen
Algemene toelichting bij de professioneel gerichte bacheloropleiding in het onderwijs: secundair
onderwijs aan de Plantijnhogeschool
De lerarenopleiding aan de Plantijnhogeschool kent een lange voorgeschiedenis. Ze dankt haar ontstaan aan een
initiatief van de provincie in het midden van de 20ste eeuw, toen deze besloten had beroepsopleidingen en later
ook technische opleidingen aan te bieden daar waar het vrije initiatief of andere openbare inrichters dit hadden
nagelaten. Ze deed dit in de nabijheid van industrie, landbouw en veeteelt. De provincie wilde daarmee
vormingskansen voor de jeugd creëren binnen een ruim sociaalmaatschappelijk veld. Met de technische
regentaten Huishoudkunde, Kleding, Handel en Land- en tuinbouw, verzorgde de provincie de doorstroming van
de secundaire technische en beroepsopleidingen van twee provinciale scholen in Antwerpen en Mechelen. Die
hogere opleidingen vormden als het ware de bovenbouw van die secundaire scholen.
In 1987 werden de regentaten, samen met het regentaat Land- en Tuinbouw uit Mechelen, de opleiding
Secretariaatsmanagement en de GPB-opleiding uit Boom, ondergebracht in de PHIAM. Vanaf het ontstaan van
de fusiehogeschool Provinciale Hogeschool Antwerpen in 1995 tot 2001 zijn de lerarenopleidingen
organisatorisch steeds meer samengebracht en zijn ze deel gaan uitmaken van het departement aan de
Kronenburgstraat, samen met de opleidingen in de studiegebieden Industriële Wetenschappen en
Gezondheidszorg. De inspanningen van de hogeschool hebben uiteindelijk geresulteerd in één enkele campus
voor alle onderwijsactiviteiten van de lerarenopleiding.
Vanaf 2002 werd de richting Biotechnieken/Land- en Tuinbouw geleidelijk aan (jaar na jaar) afgebouwd, omwille
van het kleine aantal studenten en de geringe vraag naar afgestudeerden.
Met het invoeren van het Bamadecreet vanaf het academiejaar 2004-2005 veranderde het departement met
vestiging aan de Kronenburgstraat van naam. De opleiding Laboratorium- en Voedingstechnologie werd immers
gesplitst in de opleiding Biomedische Laboratoriumtechnologie en een opleiding Voedings- en Dieetkunde. De
nieuwe naam van het departement luidt: Laboratoriumtechnologie, Lerarenopleiding en Voedings- en Dieetkunde
(afgekort LV) en telt vier verschillende opleidingen. Daarvan is de Lerarenopleiding de kleinste.
De vier aangeboden professionele bacheloropleidingen zijn:
- Chemie (met drie afstudeerrichtingen in het derde jaar),
- Biomedische Laboratoriumtechnologie (met twee afstudeerrichtingen in het derde jaar),
- Voedings- en Dieetkunde,
- Onderwijs, Secundair Onderwijs optie: voeding-verzorging-kleding, met daarbij (naar keuze) technologische
opvoeding-biologie-kleding (= mode).
Sinds het inleveren van het zelfevaluatierapport heeft, in het kader van het nieuwe Decreet op de
lerarenopleiding, de Vlaamse overheid de intentie om de richting voeding-verzorging-kleding op te splitsen. In de
toekomst zou de Lerarenopleiding van de Plantijnhogeschool dan ook de major mode aanbieden, naast de major
voeding-verzorging.
De Plantijnhogeschool, sinds 2001 lid van de AUHA (Associatie Universiteit en Hogescholen Antwerpen), is in de
huidige Vlaamse context een kleinere hogeschool met ongeveer 3.300 studenten en circa 350 personeelsleden in
5 departementen. Het departement LV telde in 2004-2005 430 studenten, verdeeld over de 4 opleidingen, en
stelde 56 personeelsleden tewerk, van wie 42 lectoren. In de lerarenopleiding waren in datzelfde academiejaar 55
studenten ingeschreven en werkten er 12 lectoren. De Lerarenopleiding is beperkt in omvang, en de directie en
het personeel realiseren zich dat de leefbaarheid van de Lerarenopleiding op middellange termijn onder druk
staat. De opleiding heeft haar hoop gevestigd op het splitsen van de cluster voeding-verzorging-kleding in het
Opleidingsrapport Plantijnhogeschool| 713