29.01.2015 Views

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Decretaal zetelen in de raad van bestuur en de Departementale Raad, naast de verkozen vertegenwoordigers<br />

van de studenten en het personeel, ook externen, aangeduid door de SERV. Zij stromen op persoonlijke titel door<br />

naar het bestuurscollege. In de Opleidingscommissie wordt het beroepenveld structureel betrokken bij elke<br />

curriculumwijziging, waarover zij positief advies moet geven vooraleer het programma goedgekeurd wordt door<br />

de Departementsraad en bekrachtigd door het bestuurscollege. Verder wordt het beroepenveld betrokken als<br />

gastprofessoren en gastsprekers in de opleiding en door de stages en/of jury’s. De gesprekken tonen aan dat de<br />

opleiding geregeld informeel contact heeft met de mentoren en het werkveld, maar dat dit niet beleidsmatig<br />

aangestuurd is. Het contact gaat meestal over de organisatorische kant van de stages. Er worden pogingen<br />

ondernomen om de mentoren actief te betrekken bij de opleiding, onder andere door de organisatie van<br />

mentorendagen.<br />

Alle doelgroepen worden geregeld betrokken door de bevragingen die georganiseerd worden.<br />

Aanbevelingen ter verbetering:<br />

De commissie stelt dat de uitwerking van een georganiseerde alumniwerking de kwaliteit van de opleiding ten<br />

goed zal komen.<br />

Een beleidsmatig aangestuurde samenwerking met het werkveld en een doelgerichte structurele betrokkenheid<br />

dringen zich op.<br />

In het kader van de kwaliteitszorg van de opleiding kan het Partner+-project, dat de samenwerking tussen de<br />

opleiding en de stagescholen beoogt, verder gaan dan de stage alleen.<br />

Voor het betrekken van de medewerkers lijkt het meer systematisch gebruiken van functioneringsgesprekken een<br />

aangewezen instrument.<br />

Opleidingsrapport Hogeschool West-Vlaanderen| 353

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!