Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

De opleiding BaOnd:SO houdt voeling met de behoeften van de arbeidsmarkt door middel van de volgende
kanalen:
- de resonantieraden Secundair Onderwijs;
- contacten met scholen en andere organisaties die fungeren als stageplaatsen;
- gastsprekers uit verschillende disciplines;
- externe promotoren en externe lezers van eindproeven (eerder sporadisch);
- deelname aan congressen en symposia;
- docenten die werkzaam zijn in het beroepenveld;
- participatie in werkgroepen van het VVKHO en het VVKSO (Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair
Onderwijs).
De commissie oordeelt dat het beleid beseft dat de implementatie van een kwaliteitsbeleid slechts mogelijk is
wanneer alle betrokkenen bewust willen meewerken en probeert daarvoor een geschikt klimaat te creëren. De
commissie krijgt de indruk dat dit bij het personeel vrij goed lukt, maar dat bij de studenten de participatie, hoewel
voorzien, niet altijd optimaal is. Met het beroepenveld en afgestudeerden worden wel contacten onderhouden, en
de Resonantieraad is een goed middel om tot resultaat te komen.
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie adviseert om de inbreng van de studenten te optimaliseren.
De commissie stelt dat de contacten met het beroepenveld, naast de Resonantieraad, meer kunnen worden
geformaliseerd.
Oordeel over onderwerp 5, interne kwaliteitszorg: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 5.1, evaluatie resultaten:
facet 5.2, maatregelen tot verbetering:
facet 5.3, betrekken van medewerkers, studenten, alumni en beroepenveld:
goed
goed
goed
en op basis van de volgende constateringen:
- De commissie heeft een erg goede werking van de kwaliteitszorg vastgesteld.
- Uit de gesprekken met de verschillende betrokkenen blijkt dat de kwaliteitszorg echt geïntegreerd is in de
opleiding.
De commissie is van mening dat er voor dit onderwerp voldoende generieke kwaliteitswaarborgen in de opleiding
aanwezig zijn.
124 | Opleidingsrapport EHSAL, Europese Hogeschool Brussel