Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Het echte vormgeven en implementeren van het aangepaste curriculum zal plaatsvinden in het academiejaar
2005-2006.
De beroepsvaardigheden van de leraar zijn afgeleid van het beroeps- en opleidingsprofiel. Het aanleren van
beroepscompetenties wordt verweven door de hele opleiding. De algemene beroepscompetenties uit het
Structuurdecreet krijgen gedurende de hele opleiding aandacht.
De opleiding neemt deel aan het samenwerkingsverband Interactum, bestaande uit vijf Vlaamse
lerarenopleidingen en acht Nederlandse PABO’s.
De opleiding heeft haar programma in de onderscheiden leerjaren uitgewerkt in studiegidsen, die overzichtelijk
weergeven wat er van de studenten verwacht wordt.
De opleiding verzorgt deeltijdse en verkorte opleidingen.
De opleiding is geassocieerd met de Katholieke Universiteit Leuven.
De departementale beleidslijn wordt bewaakt door het adjunct-departementshoofd – in samenspraak met het
departementshoofd – die tevens bevoegdheid heeft over de kwaliteitszorg.
Het DLO is het grootste departement van de hogeschool, waarvan ongeveer 43 procent van de studenten in de
opleiding Leraar Secundair Onderwijs – zowel algemene vakken, technische vakken als lichamelijke opvoeding.
Dit visitatieverslag handelt over het geheel van deze opleidingen tot leraar secundair onderwijs.
De commissie heeft met grote interesse het ZER gelezen en geconstateerd dat de opleiding BASO een goed
gestructureerd en openhartig zelfevaluatierapport heeft opgesteld.
De commissie is er zich terdege van bewust dat het ZER inmiddels al voor wat de ontwikkelingen binnen de
opleiding betreft, een gedateerde inhoudheeft. Dat de ontwikkelingen zijn doorgegaan, heeft de commissie uit de
aanvullende rapportering en de gesprekken kunnen vaststellen.
522 | Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Limburg