Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

slaagcijfers aan en is dan ook positief over de inspanningen die de opleiding levert ter ondersteuning van de
allochtone studenten via het ‘KLIK’-project.
De commissie heeft onvoldoende analyse op het vlak instroom, doorstroom en uitstroom vastgesteld. De
opleiding doet geen fundamenteel onderzoek naar niet-slagen en drop-out. De opleiding peilt wel naar de
motieven van drop-out bij het uitschrijven van studenten. De commissie adviseert de opleiding om het beleid
inzake in-, uit- en doorstroom te structureren, evenals de analyse van de drop-out.
De commissie is positief over de gunstige evolutie in het aantal studenten dat studeert of stage loopt in het
buitenland:
- 2002-2003 2 studenten
- 2003-2004 22 studenten
- 2004-2005 21 studenten
Aanbevelingen ter verbetering:
De commissie adviseert de opleiding om het beleid op het gebied van in-, uit- en doorstroom te structureren,
evenals de analyse van de drop-out, en aan de analyse de nodige actiepunten te koppelen.
De commissie adviseert de opleiding om streefcijfers te formuleren in functie van het onderwijsrendement.
Oordeel over onderwerp 6, resultaten: voldoende
Op basis van de oordelen over:
facet 6.1, gerealiseerd niveau:
facet 6.2, onderwijsrendement:
voldoende
voldoende
en op basis van de volgende constateringen:
- De opleiding levert breed inzetbare leerkrachten af, maar beschikt niet over streefcijfers hieromtrent;
- De rendementscijfers zijn bekend en de gemiddelde studieduur over de laatste zes jaar ligt tussen 3 jaar en 2
maanden en 3 jaar en 6 maanden;
- het werkveld is tevreden over de kwaliteit van de afgestudeerden;
- de opleiding heeft een stageconcept ontwikkeld in functie van de basiscompetenties;
- de opleiding moet de analyse van in-, door- en uitstroom verfijnen.
is de commissie van mening dat er in de opleiding voor dit onderwerp voldoende generieke kwaliteitswaarborgen
aanwezig zijn.
396 | Opleidingsrapport Karel de Grote-Hogeschool