Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Onderwerp 6
Resultaten
Facet 6.1
Gerealiseerd niveau
Beoordelingscriterium:
- De gerealiseerde eindkwalificaties zijn in overeenstemming met de nagestreefde competenties qua niveau,
oriëntatie en domeinspecifieke eisen.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De opleiding is opgebouwd vanuit en gericht naar het bereiken van de basiscompetenties. Aangezien er een
duidelijke vertaling is van de doelen in het curriculum, kunnen we aannemen dat de afgestudeerden die het
volledige curriculum hebben doorlopen, beantwoorden aan de vooropgestelde basiscompetenties. Theorie en
praktijk zijn steeds nauw met elkaar verbonden. Enerzijds wordt de praktijkopleiding onderbouwd met een
degelijke theoretische basis, anderzijds vormen de praktijkervaringen een continue inspiratiebron voor de evolutie
in het theoretische aanbod. Ook de studenten in opleiding worden jaarlijks bevraagd over hun ervaringen met de
verschillende onderdelen van de opleiding. Uit de bevraging worden systematisch verbeteringspunten per
opleidingsonderdeel gedestilleerd. De individuele vaklectoren krijgen de bemerkingen van de studenten op hun
cursus, werk- en evaluatievormen, en voeren die indien nodig het volgende academiejaar in.
Zoals eerder geformuleerd, worden de studenten goed opgevolgd bij het realiseren van de gradueel opgebouwde
stages. Om de kwaliteit van de stage te verzekeren, worden de studenten zo goed mogelijk begeleid en wordt
hen een ruim aanbod aan stages aangeboden: divers in soort stage (alternatieve stage, zelfstandige stage …) en
in diverse afdelingen van het secundair onderwijs (aso, tso, kso en bso). Er wordt er ook voor gezorgd dat
studenten niet steeds in dezelfde secundaire school stage lopen. Zo leren ze omgaan met verschillende
schoolculturen en leren verschillende scholen de student als potentiële werkkracht kennen. Sommige scholen
beschouwen de stage als een goede sollicitatieprocedure.
De commissie is positief over de kennismaking met zoveel mogelijk onderwijsvormen. De stagescholen zijn
tevreden over het niveau van de studenten, en de studenten zelf voelen zich voldoende voorbereid om de sprong
naar het werkveld te wagen. De afgestudeerden zijn in verschillende sectoren tewerkgesteld en hebben
voldoening van hun job. Ze zijn dan ook tevreden over hun opleiding, net zoals de werkgevers van deze
studenten.
Het eindwerk van de studenten algemene vakken en handel-burotica is volgens de commissie letterlijk geen
‘dode letter’. De eindwerken zijn concreet gerealiseerde projecten in secundaire scholen uit de omgeving.
De commissie constateert dat in de scriptie van de studenten van technische vakken een theoretisch gedeelte
wordt gekoppeld aan de praktijk. Elke realisatie moet als didactisch materiaal gebruikt kunnen worden in de
lessen waarvoor de student onderwijsbevoegdheid verwerft. Het eindwerk heeft volgens de commissie als
oneindig voordeel dat het een maatschappelijk nut heeft, dat bedrijven en/of scholen ermee geholpen worden.
Lectoren geven aan dat ze de projecten en eindwerken van een voldoende niveau vinden. De projecten worden
door de praktijkscholen erg gewaardeerd (mede door de praktische relevantie); dit werd ook duidelijk verwoord
door de stagescholen tijdens de gesprekken met de commissie.
Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Mechelen | 609