Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

De informatie voor de nieuwe studenten over programma's, doelstellingen en reglementen is voorhanden. De
informatie loopt via verschillende kanalen en is gebruiksvriendelijk en transparant. De onthaaldagen voor de
nieuwe studenten lijken efficiënt en geven voldoening aan de betrokkenen.
Tijdens de opleiding zijn vooral de laagdrempelige en efficiënte contacten met de individuele lectoren erg
belangrijk. Ze zorgen meestal voor oplossingen bij problemen allerhande. Wanneer er ondersteuning nodig is bij
complexere problemen, dan kan dit door de STUVO-dienst of de STIP-punten. De evaluatieresultaten worden
met de studenten besproken, en de transparantie is groot. Er is een trajectbegeleiding die de flexibele leerwegen
opvolgt. De Ombudsdienst zorgt voor mogelijke oplossingen bij conflicten en heeft bijzondere aandacht voor de
evaluatieperiodes. De ombudsvrouw stelt zich aan het begin van het academiejaar voor in elke klasgroep.
Bij Internationalisering worden zowel de binnenkomende als uitgaande studenten erg goed opgevolgd. Door het
inschakelen van betrokken studenten voor de voorlichting van mogelijk nieuwe kandidaten, ontstaat er extra
enthousiasme voor de internationalisering bij de studentenpopulatie. Er kan meer aandacht geschonken worden
aan de systematische opvolging van drop-out.
De kleinschaligheid leidt als het ware vanzelfsprekend tot de mogelijkheid van een meer intensieve
docentenbegeleiding: de lage drempel tussen docenten en studenten wordt algemeen als een sterk punt ervaren.
Voor de technische richtingen is studiebegeleiding verplicht en ingeroosterd.
Naast de hulp van de individuele docenten kunnen de studenten rekenen op de ondersteuning van een
ingeroosterde studiebegeleider, de dienst STUVO (algemene studentvoorzieningen), een Studenteninformatiepunt
(voor individuele vragen), een Ombudsdienst en een dienst gericht op de internationale
studentuitwisselingen.
Globaal biedt het ruime aanbod aan studiebegeleiding en studentendiensten, naast de transparante
communicatie over ondersteunende voorzieningen, op psychologisch, sociaal en materieel gebied een sterk
draagvlak voor het optimaliseren van de studievoortgang en het welbevinden van de studenten.
Aanbevelingen ter verbetering:
De gegevens uit het gesprek met afhakers zouden systematischer teruggekoppeld kunnen worden naar de
opleiding in functie van de in- en doorstroombegeleiding.
De begeleiding van afgestudeerden bij hun overstap naar en tijdens het beroepsleven is beperkt.
Het is wenselijk om meer aandacht te schenken aan de alumniwerking en de Plaatsingsdienst van
afgestudeerden. Aan de alumniwerking werd, zoals voorzien in het opleidingsplan, al een nieuwe start gegeven
600 | Opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Mechelen