Onderwijs: secundair onderwijs - Vlhora

Lectorenmobiliteit in bachelor Secundair Onderwijs:
Academiejaar Aantal uitgestuurd Aantal ontvangen
2001-2002 7 1
2002-2003 6 3
2003-2004 8 4
2004-2005 4 1
2005-2006 voorlopig 1
De commissie vindt dat de opleiding inspanningen doet om de internationale dimensie in te brengen in de
opleiding.
De studenten worden gestimuleerd om in Brussel te werken, onder meer door de organisatie van de happening
‘Word leerkracht in Brussel’. Tijdens uiteenzettingen en aan infostands worden de studenten wegwijs gemaakt in
verschillende onderwijsorganisaties die in Brussel actief zijn.
Derdejaarsstudenten worden begeleid bij het zoeken naar werk, meer specifiek naar het solliciteren in het
onderwijs. Dit gebeurt grotendeels in de lessen opvoedkunde en onderwijsorganisatie, waarbijonder meer
aandacht wordt besteed aan informatievergaring met betrekking tot sollicitaties in het onderwijs.
Globaal gezien geldt dat studenten vooral tijdens de stagepraktijk ervaringsgericht voorbereid worden op de
instap in het werkveld.
De commissie is van oordeel dat het stageprogramma in het derde opleidingsjaar garandeert dat de studenten
met alle aspecten van het lerarenambt in aanraking komen.
De commissie stelt vast dat de meeste studenten snel werk vinden en voornamelijk in het onderwijs
terechtkomen.
Dit laatste geldt in mindere mate voor BH en LO. Dit heeft uiteraard te maken met de domeinspecifiteit van deze
richtingen.
Directies die oud-studenten tewerkstellen, werden eveneens bevraagd. Aangezien het aantal respondenten dat
effectief deelnam aan de enquête te laag was, is het onmogelijk om betrouwbare uitspraken te doen.
Ook de enquête onder de alumni had een lage respons. De afgestudeerden die hebben geantwoord, waren over
het algemeen erg tevreden. Voorts blijkt dat de oud-studenten de nauwe band en de intense en vlotte interactie
met de lectoren sterk appreciëren.
Het werkveld geeft in gesprekken aan erg tevreden te zijn over het niveau van de studenten. De opleiding sluit
volgens het werkveld goed aan bij de praktijk.
De afgestudeerden geven in de gesprekken aan dat ze zich voldoende voorbereid voelen om hun beroep
kwaliteitsvol uit te oefenen.
De huidige studenten geven aan tevreden te zijn over de kwaliteit van de opleiding.
De LO-studenten merken verder nog op dat ze het als erg positief ervaren dat tijdens de opleiding allerlei extra
diploma’s kunnen worden behaald (bijvoorbeeld surfinstructeur, redder …).
De commissie is van oordeel dat de afgestudeerden van de opleiding ruimschoots voldoen aan het
bachelorniveau.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
Opleidingsrapport Erasmushogeschool Brussel | 173