Soziologische Klassiker - Upload server

Rezeption und Wirkung
• Positive Kämpfe zielen darauf ab, die Position eines Akteurs (eines Kollektivs von Akteuren) in
einem bestimmten Bereich zu verbessern.(-> evolutionäres Element)
• Kritische Kämpfe bestreiten die Legitimität von Herrschaft einer bestimmten Klasse.(-> revolutionäres
Element)
Insofern sind - nach Touraine - soziale Bewegungen der Motor für gesellschaftlichen Wandel.
Soziologische Intervention:
Touraine gilt als Anhänger der soziologischen Intervention als eine Methode zur Beschreibung,
Erklärung und Lösung von Konflikten, welcher sozialen Bewegungen zugrunde liegen. Er beschreibt
vier Prinzipien der soziologischen Intervention:
• Der Soziologe tritt in eine Beziehung mit der sozialen Bewegung ein.
• Er muss die Rollen der einzelnen Gruppen einer sozialen Bewegung begreifen und als Vermittler
zwischen den einzelnen Gruppen fungieren.
• Er muss die Gruppen in eine Diskussion führen, um die jeweiligen Standpunkte, Interessen und
tiefern Handlungsgründe ans Licht zu führen.
• Der Soziologe unterstützt die Selbstanalyse der Gruppe, damit sie über die organisatorische und
institutionelle Ebene hinaus ein Bewusstsein auf der historischen Eben erlangt.
Der Soziologe hat somit die Funktion eines beobachtenden Analytikers und gleichzeitig eines aktiv
teilhabenden Analytikers, indem er an den Diskussionen und dem Selbstanalyseprozess der Gruppe
mitarbeitet. Seine zwei wesentlichen Aufgaben bestehen darin,
• "soziale Beziehungen aufzuzeigen, welche unter der Oberfläche des alltäglichen Handelns liegen,
indem er Konfrontationen zwischen den Gegnern auslöst und
• somit zur kulturellen Innovation der Gesellschaft beizutragen."(vgl. Münch, S.467)
146.6. Rezeption und Wirkung
Das Forschungsinteresse in Touraines Untersuchungen ist verstärkt auf das Subjekt - als grundlegenden
Akteur der sozialen Bewegungen - ausgerichtet. Seine darauf aufbauenden Beschreibungen
moderner, also postindustrieller, technokratischer bzw. programmierter Gesellschaften, haben
Anstöße für eine Reihe von empirischen Untersuchungen geliefert. Den Studien von Touraines
Schülern Francois Dubet und Michel Wieviorka 21 über Jugendgewalt und Rassismus liegen seine
Gesellschaftstheorien zugrunde. Die aufgezeigten Erscheinungen werden in Anlehnung an die Tourainesche
Zeitdiagnose als Ausdruck einer verzweifelten Suche nach Subjektwerdung und Identität
in einer hochgradig fragmentierten Gesellschaft interpretiert (vgl. Kaesler, S.430).
Wieviorka als Forschungsdirektor an der "École des Hautes Études en Sciences Sociales" (EHESS)
in Paris hält Touraines Methode der Soziologischen Intervention als sein nachfolgender Direktor des
Centre d'Analyse et Intervention Sociologiques (CADIS) aufrecht.
21 http://de.wikipedia.org/wiki/Michel%20Wieviorka
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