Soziologische Klassiker - Upload server

Esser, Hartmut
43.4. Das Werk in Themen und Thesen
• Modellierung sozialer Prozesse, Alltagshandeln und Verstehen. Zum Verhältnis von erklärender
und verstehender Soziologie am Beispiel von Alfred Schütz und "Rational Choice". Tübingen
1991
Als Vertreter der Rational Choice Theorie sieht Esser Makro-Phänomene als unbeabsichtigte Folgen
individuellen, rationalen Handelns. Menschliches Handeln stellt das Ergebnis der Wahl zwischen
Alternativen dar und ist situationsabhängig. Dabei spielen Kreativität, Reflexion und Empathie sowie
die Knappheit und (Opportunitäts-) Kosten des Handelns eine wesentliche Rolle. Esser erweitert
diese Vorstellung mit der Wahrnehmungstheorie.
• Wahrnehmungstheorie:
Neben der Annahme, dass Menschen bloß reagieren und rational Handeln, berücksichtigt die
Wahrnehmungstheorie auch Erwartungen, Einschätzungen von Wahrscheinlichkeiten und Wahlentscheidungen
von den Akteuren.
Beispiel nach Esser anhand von Zuwanderern:
Die Gruppe der Zuwanderer haben 2 Handlungsalternativen:
1) Assimilation (Eingliederung, Angleichung an die Aufnahmegesellschaft)
2) Segmentation (Abspaltung, Rückzug in die ethnische Gemeinschaft).
Der Ansatz geht also davon aus, dass nicht nur die Umgebung die Menschen ausschließt, sondern,
dass auch die Mitglieder diskriminierter Gruppen diese Wahlmöglichkeit haben.
Esser beschreibt weiters ein allgemeines Erklärungsmodell sozialer Phänomene auf der Grundlage
des Rational-Choice Ansatzes. Ziel der Soziologie ist es, kollektive Tatsachen zu erklären, was
nur mithilfe der Gesetze des individuellen Handelns gelingt.
Das Modell verbindet vier Elemente miteinander:
--> die soziale Situation (Makro)
--> das Individuum vor der Handlung (Mikro)
--> das Individuum nach der Handlung (Mikro)
--> kollektive Effekte, neue soziale Situation (Makro)
Soziale Strukturen ergeben sich demnach aus strukturierten menschlichen Handlungen, die wiederum
von vorherigen sozialen Strukturen beeinflusst wurden. Die verwendete Methode zur Erklärung
erfolgt aufgrund der sogenannten Brückenhypothese, die eine Verbindung zwischen den sozialen
Bedingungen des Handelns und der allgemeinen Theorie des Problemlösungsverhalten herstellt.
Die Erklärung des Prozesses setzt jeweils zwischen den Elementen an, besteht daher also aus drei
Schritten. (siehe Grafik)
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1) Die Logik der Situation:
Es erfolgt eine Beschreibung der Situation des Handelnden bezüglich seiner verfügbaren Handlungsalternativen,
Restriktionen, Regeln die die Auswahl beschränken und die Bewertung der
Konsequenzen, die als Ergebnis der Handlung zu erwarten sind.