Soziologische Klassiker - Upload server

Allport, Gordon W.
Zusammenfassend kann man sagen, dass sich Allport für eine breite Betrachtung der Persönlichkeit
aussprach, die sowohl universelle, kulturelle oder gruppenspezifische aber auch individuelle Aspekte
berücksichtigt.
10.5.2. Arbeitsgebiete
Persönlichkeitspsychologie
Gordon Allports Ziel war eine Persönlichkeitstheorie die ein theoretisch entwickeltes, empirisch
verifiziertes und praktisch umsetzbares Modell der Wirkung von Persönlichkeitswesenzügen auf das
soziale Verhalten zum Ausdruck bringen sollte.
Das „Proporium“
Im Laufe seiner Arbeit beschäftigte sich Allport u.a. mit Strömungen der Persönlichkeitsforschung,
die Menschen als reaktives Wesen verstanden und Begriffe wie Selbst, Seele oder Ich aus ihrer Psychologie
verbannten. Grund für diese Verbannung war die Anfälligkeit jener Worte für überirdische,
mystische Zuschreibungen. In weiterer Folge versuchte man das Streben der Menschen ohne eine
innere Instanz, das Selbst, zu erklären. Bald wurde allerdings erkannt, dass dieser Ansatz nicht in der
Lage war bestimmte beobachtbare Verhaltensweisen im Menschen zu erklären.
Allport kam durch seine Beschäftigung mit diesen Ansätzen zu Ansicht, dass nur durch eine Beachtung
eines für das Individuum zentralen Bereiches der Persönlichkeit („Sein“, „Seele“, „Ich“) bestimmte
beobachtbare Zusammenhänge verschiedener Handlungen und Verhaltensweisen zureichend
erfasst werden könnten. Er war sich allerdings dem Mangel an Objektivität und Wissenschaftlichkeit
der zuvor genannten Begriffe durchaus bewusst, dies veranlasste ihn zu einer Begriffsneubildung:
dem „Proporium“.
Allport betont, dass das Proporium keinesfalls als überirdische Instanz zu verstehen sei, der alle
Phänomene zuzuschreiben wären, die man nicht erklären kann. Er versucht dieses vielmehr als
Funktion der Gesamtpersönlichkeit zu begreifen, die es dem erwachsenen Menschen erlaubt sein
Leben eigenbestimmt und aktiv zu führen, auf innere und äußere Eindrücke kreativ zu reagieren,
Werte zu bilden und „für die Zukunft zu planen.“
Das Proporium ist nicht von Kindesalter an voll ausgebildet, es macht eine Entwicklung durch, die
Allport in sieben Prozesse unterteilt:
110
1. Wahrnehmung des körperlichen Selbst: Die Wahrnehmung des eigenen Körpers, das Körpergefühl
entwickelt sich während der ersten beiden Lebensjahre.
2. Selbst-Identität: Sie entwickelt sich ebenfalls in den ersten beiden Lebensjahren. Das Kind
begreift sich als fortdauerndes und individuelles Wesen.
3. Selbstachtung: Zwischen dem zweiten und vierten Lebensjahr erkennt der Mensch u.a. dass
er für sich und andere einen bestimmten Wert hat.
4. Selbstausdehnung: Während des vierten bis sechsten Lebensjahres beginnt das Kind sich mit
bestimmten Dingen zu identifizieren („mein“) und erweitert so seine Wahrnehmung des Selbst.
5. Selbstbild: Einhergehend mit der Selbstausdehnung entwickelt sich auch unser Selbstbild. Es
ist die Erkenntnis darüber, wie man von anderen gesehen wird, wie man auf also auf andere
wirkt.
6. Das rationale Ich: Zwischen dem sechsten und zwölften Lebensjahr lernt das Kind Probleme
rational und effektiv zu lösen.