Soziologische Klassiker - Upload server

107.5. Das Werk in Themen und Thesen
Das Werk in Themen und Thesen
Für Theodore M. Newcomb war das "Lernen" Zeit seines Lebens ein großes Thema. Er widersprach
den althergebrachten Lernmethoden und glaubte, dass man den Lehrstoff auf eine intimere, aufregendere
Art an den Schüler weitergeben müsse. Er beschäftigte sich mit sozialen Eigenschaften,
Änderungen dieser Eigenschaften und Methoden der Persönlichkeitsmessung. Newcomb glaubte,
dass das Experiment wissenschaftlich nicht so bedeutend wäre, wie die Beobachtung.
Die Balance Theorie
Fritz Heider (1940) glaubte bereits, dass es Tendenz des symmetrischen Fühlens in Beziehungen
gab. Heider stellte das P-O-X Modell auf. P = Person O = andere Person X = Objekt (zB.:Auto) Es
baut sich eine Dreiecks-Beziehung zwischen den einzelnen Elementen auf, die jeweils durch mögen
bzw. nicht-mögen bestimmt ist. Das Dreieck befindet sich in Balance, wenn aus der Sicht von P die
Beziehung positiv ist. Unbalanciert wäre zB.: folgende Situation: Die Person mag die andere Person
und das Auto; Die andere Person jedoch mag das Auto nicht. Die Person will jedoch, dass die andere
Person gleich denkt (das Auto mag), daher kann es zu einer Einstellungsänderung von O kommen.
Damit wäre dann die Balance wieder hergestellt.
Newcomb führte 1953 das A-B-X Modell ein. Ausgehend von der Person A, wird nun zusätzlich
die wahrgenommene Relation der Person B in das Modell eingefügt. Es geht also jetzt auch um die
Meinung von A, wie er glaubt, dass B das Objekt oder A bewertet. X kann hier ein belebtes oder
unbelebtes Objekt sein. Auch in Newcombs Modell endstehen wieder balancierte und unbalancierte
Varianten. In diesem Modell geht es vor allem um Sympathie und interpersonelle Perzeption. Für die
Überprüfung seines Modells designte er ein Feldexperiment, das der Benningtonstudie ähnelte und 2
Jahre dauerte.
Die Segregations-Aggressions-Theorie
Diese Theorie stammt von Newcomb und Sherif und formuliert Bedingungen durch die allgemein
Bedrohungsgefühle gefördert bzw. abgebaut werden können. Sherif hatte bereits gezeigt, dass die
Unterbindung bzw. Reduzierung der Kommunikation zwischen Gruppen aggressionsfördernd wirkt.
Außerdem resultiert aus der Feindseeligkeit eine geminderte Kommunikation, was wiederum zu
einer höheren Aggression führt: Ein Teufelskreis. Newcomb zeigte am Beispiel der Rassentrennung,
dass dies zu einem eskalierenden Kreislauf aus Gewalt und Kontakreduktion führt. Die Segregations-
Aggressions-Theorie erklärt also die Stabilität des kulturübergreifenden Phänomens Gewalt, ohne
auf Triebe und Instinkte zurück zu greifen. Außerdem zeigt sie, dass Gewaltanwendung keine
karthartische Wirkung hat, sondern ganz im Gegenteil die Gewalt noch mehr fördert. Die Theorie
geht jedoch nicht auf die physischen Hintergründe ein und erklärt auch nicht, warum manche
Menschen diesem Kreislauf entfliehen können und andere nicht.
107.6. Rezeption und Wirkung
Zwar kommt Theodore Newcomb aus der Psychologie, doch wegen seines großen Intersses an
Normen, Kleingruppen, interpersoneller Perzeption und anderen soziologischen Themen ist er
auch für die Soziologie von großer Bedeutung. Er hatte eine lange Zeit seines Lebens die Leitung
der Fakultäten für Psychologie und Soziologie in Michigan inne und konnte durch dieses Vorbild
bewirken, dass viele neue Fakultäten für diese beiden Bereiche -wie Filialen- in der ganzen USA
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