REVISTA LIBERTADOR O'HIGGINS - Instituto Ohigginiano

Edición c o n m E m o r a t i v a dE l Bi c E n t E n a r i o
INFLUENCIA DEL MAESTRO SOBRE EL DISCÍPULO:
EL PAPEL DE MIRANDA Y O’HIGGINS
EN LA SINGULARIDAD DEL CASO CHILENO
Y DE SU GOBERNABILIDAD
Christian Ghymers 1
INTRODUCCIÓN
Para lograr plenamente sus metas, el bicentenario de Chile tiene que apuntar a
ser también un gran esfuerzo colectivo de entendimiento crítico de su pasado. En
Chile, como en los otros países hispanoamericanos, la historia de la emancipación
colonial está envuelta en las epopeyas militares que sirvieron para mitificar a unos
personajes identificados con la emergencia de los nuevos países y que forman
parte de las componentes fundamentales de las culturas e identidades de los
países latinoamericanos.
Dado este hecho cultural y sociopolítico que pesa tanto en la psicología
colectiva de los pueblos latinoamericanos, es sumamente difícil (y arriesgado)
destapar el púdico velo que oculta o sesga el análisis del papel más decisivo
de los libertadores en las características de gobernabilidad de los países.
La presente contribución trata, sin embargo, de abrir un debate sobre esta
problemática de las relaciones entre el tipo de gobernabilidad y el ideario político
de los próceres, al localizar la atención sobre dos personalidades que según
nuestras hipótesis, desempeñaron un papel decisivo en la explicación de la
singularidad del caso chileno. Lo interesante en este caso, es que la, mayor parte
de los países hispanoamericanos lograron su independencia y se crearon como
Estado en forma casi simultánea y a partir de la misma herencia institucional y
cultural. Eso confiere un alto grado de comparabilidad entre países, al limitar las
posibles explicaciones de la singularidad del caso chileno en relación a los otros
países creados a partir de la emancipación. La muestra considerada prescinde
de muchos factores que interfieren en comparaciones internacionales cuando los
países son de origen y formación mucho más diferentes.
1 Economista, Consejero de la Comisión Europea, en comisión de servicio en la CEPAL, Naciones Unidas.
Profesor del Institut Catholique des Hautes Etudes Comerciales (ICHEC) de Bruselas, Miembro de número del
Instituto O’Higginiano de Chile. El autor se expresa a título exclusivamente personal y las ideas expresadas
no involucran de ninguna manera a las instituciones por las cuales trabaja.
129