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Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

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publications ou aux enseignements 70 , ces travailleuses de l’ombre ne pouvaient envisager de<br />

véritables carrières <strong>académiques</strong> et restaient de ce fait plus proches du champ <strong>des</strong> applications<br />

que de celui de la recherche. Ce sont d’ailleurs elles qui se verront confier, le plus souvent, la<br />

direction <strong>des</strong> premiers laboratoires psychotechniques d’application. Ceux-ci apportaient en<br />

retour la caution empirique aux recherches plus fondamentales de leurs maîtres, grâce aux<br />

possibilités d’expérimentation quasi illimitées qu’ils offraient, sur <strong>des</strong> sujets dociles et captifs.<br />

Ainsi, Suzanne Pacaud fut directrice du laboratoire <strong>des</strong> chemins du Nord de 1938 à 1954.<br />

Dagmar Weinberg dirigea le laboratoire <strong>des</strong> chemins de fer de l’Etat, puis (à la demande de<br />

Piéron) le laboratoire psychotechnique d’Air France, à partir de 1943 71 . Dans le domaine de la<br />

psychologie de l’éducation, Hélène Gratiot-Alphandéry, fut l’assistante de Wallon au<br />

laboratoire de biopsychologie de l’enfant, à Boulogne. Il y a donc une coupure entre ceux qui,<br />

comme Piéron, Laugier ou Wallon obtiennent un poste au Collège de France, au CNAM ou à<br />

tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006<br />

la Sorbonne et ceux (celles) dont la carrière est entièrement tributaire du bon vouloir de leurs<br />

maîtres.<br />

Tableau 5 – La place <strong>des</strong> femmes dans l’institutionnalisation de la psychologie : assistantes et<br />

collaboratrices de laboratoires dans l’entre-deux guerres<br />

Weinberg<br />

(Dagmar)<br />

Pacaud<br />

(Suzanne)<br />

Lézine<br />

(Irène)<br />

Nationalité<br />

Année de<br />

Naissance<br />

Polonaise 1897 Laugier puis<br />

Piéron<br />

« Patron » Diplômée de<br />

l’Institut de<br />

psychologie en :<br />

Position dans<br />

les années 1930<br />

1922 Laboratoire de<br />

physiologie du<br />

travail (CNAM)<br />

Polonaise 1902 Lahy puis Piéron 1929 Laboratoire de<br />

psychologie<br />

appliquée<br />

(EPHE)<br />

Russe 1909 Wallon 1928 Laboratoire de<br />

biopsychologie<br />

de l’enfant<br />

préalable <strong>des</strong> métiers par l’une ou l’autre de leurs assistantes. A titre d’exemple voir l’échange de lettres entre<br />

Lahy et le directeur <strong>des</strong> usines Citroën en 1928 : « Les recherches seront faites, sous mon contrôle et ma<br />

responsabilité, par l’une de mes assistantes qui consacrera tout son temps à l’usine pendant une période d’un<br />

mois, au moins, ou de deux mois au plus. Mon assistante aura pour mission d’analyser tous les gestes<br />

professionnels et de prendre elle-même une part directe au travail (…) ». Arch. Lahy, lettre de Lahy à M.<br />

Fontana, Administrateur général <strong>des</strong> Usines Citoën, 15/12/1927. A un niveau subalterne, on constate une très<br />

grande majorité de femmes dans les laboratoires de psychotechnique. En 1938, le laboratoire de physiologie du<br />

travail de la SNCF (alors dirigé par Weinberg) comptait 30 femmes sur 33 assistants techniques, toutes affectées<br />

à la passation et au dépouillement <strong>des</strong> tests.<br />

70 Suzanne Pacaud-Korngold et Dagmar Weinberg publièrent de nombreux articles en collaboration avec Lahy et<br />

Laugier, mais elles n’eurent pas de carrières universitaires, ou alors de façon très tardive (Pacaud obtint un poste<br />

au CNRS après la guerre).<br />

71 AN-CAC, Archives CNRS – 19800284 – art. 66 : « Air-France »<br />

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