Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

les individus qui ne sont jamais tranchées. Donc en fait ça tient parfois plus de la
cacophonie, et je pense que c’est ça qui pose problème actuellement si on veut
conserver notre identité professionnelle » (entretien n°32, femme, psychologue du
travail à l’AFPA).
tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006
Les psychologues rencontrés en entretien ont donc le sentiment ambigu d’exercer
une activité valorisante, qui laisse s’exprimer leur autonomie et leur sens clinique, mais aussi
d’un certain abandon institutionnel du fait de l’absence de références méthodologiques et de
règles générales susceptibles de venir étayer leurs pratiques dans le traitement des cas
individuels.
A un second niveau, le psychologue se décharge à son tour de toute prise de décision
sur le consultant lui-même, supposé pleinement libre de ses choix. On est donc dans un
système d’autonomie généralisé, où chaque niveau se déresponsabilise sur le suivant en
faisant appel à l’"autonomie" de l’acteur situé en aval. Ce système conduit à la traduction
d’un problème au départ pensé comme social (l’insertion, le chômage, la formation…) en
problème strictement individuel, l’individu situé en bout de chaîne étant finalement le seul à
porter le poids de sa décision.
La traduction des problèmes d’insertion et d’orientation en une question
exclusivement individuelle suscite une adhésion massive chez les psychologues rencontrés en
entretien. Pour la plupart d’entre eux, la difficulté à trouver un emploi tient à une absence de
motivation ou (dans des cas plus rares) à des problèmes personnels non résolus. La seule voix
discordante qui s’est faite entendre (une psychologue sur les vingt-deux rencontrés à l’AFPA)
émanait d’une psychologue titulaire d’un DESS de psychologie sociale sensibilisée à la
sociologie :
« On renvoie systématiquement les gens à l’initiative individuelle, à l’autonomie
etc., qui est ce qu’on impose aux stagiaires, mais qui a mon sens ne fait que différer
un problème qui est institutionnel ou social. Ce qui me frappe c’est que dans un
contexte qui est de plus en plus contraignant socialement, il y a de moins en moins
de pensée sociale » (entretien n°32, femme, psychologue du travail à l’AFPA).
Dans le questionnaire adressé à l’AFPA, seules deux personnes (sur les soixante-sept
répondants) ont insisté sur la nécessité de réinscrire les problématiques des personnes dans
leur environnement social (dans l’une des questions ouvertes). Les autres psychologues
adhèrent globalement au schéma individualisant de la psychologie, soit qu’ils s’appuient –
pour les plus anciens – sur le modèle psychométrique classique et une théorie des aptitudes
renouvelée en terme de comportement, de "personnalité" ou de "motivation", soit qu’ils aient
une perception exclusivement clinique ou psychanalytique du problème. La perception d’un
éventuel décalage entre les outils de la psychologie et les problématiques d’insertion et
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