Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006
(iv) Délégation du « sale boulot » à des
subordonnés
(v) Conflit intergénérationnel au sein de la
profession, entre les plus âgés déjà installés, et
les jeunes qui cherchent à améliorer le statut
collectif de l’occupation
(vi) Concurrence entre la nouvelle profession et
des occupations voisines
(vii) Recherche d’une protection légale
(viii) Mise en place d’un code de déontologie
Cette histoire naturelle de la professionnalisation a été critiquée au sein même de la
tradition fonctionnaliste. Dans un article sur les « limites théoriques du concept de
professionnalisation », Goode (1969, p. 275) reproche à Wilensky de ne pas suffisamment
hiérarchiser les différents critères retenus dans sa définition de la professionnalisation : « Ces
étapes formelles passent à côté des éléments essentiels de la professionnalisation. Ils ne
séparent pas les traits centraux, générateurs, de ceux qui en dérivent. Bien des occupations ont
franchi toutes ces étapes sans accéder au rang de professions (…) on acceptera généralement,
je pense, que les deux qualités centrales sont (1) un corpus de connaissances abstraites (2)
l’idéal de service 14 ».
Goode (art. cit., p. 277-278) impose des restrictions supplémentaires au type de
connaissance susceptible de donner naissance à une profession. Celle-ci doit selon lui
présenter certaines caractéristiques particulières, qui la rapproche à bien des égards de la
science moderne :
« En ce qui concerne la connaissance, sept caractéristiques majeures conditionnent
l’acceptation d’une occupation comme profession :
(i) Idéalement, la connaissance et les compétences doivent être abstraites et
organisées au sein d’un corpus de connaissances codifié.
(ii) La connaissance doit pouvoir être appliquée aux problèmes concrets de
l’existence, ou supposée telle (notez que la connaissance métaphysique, bien
qu’organisée, peut ne pas être applicable).
(iii) La société, ou ses membres les plus concernés, doit penser que la
connaissance peut véritablement résoudre ces problèmes.
(iv) Les membres de la société doivent également accepter que le règlement de ces
problèmes soit délégué à une occupation, dans la mesure où celle-ci possède la
connaissance que les autres ne possèdent pas.
14 « L’idéal de service, parfois appelé orientation vers la collectivité, peut être défini dans ce contexte comme la
norme selon laquelle les solutions techniques auxquelles parvient le professionnel devraient être basées sur les
besoins du client, et non sur l’intérêt matériel ou les besoins du professionnel lui-même » (op. cit., p. 278)
35