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Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

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tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006<br />

seulement que les phénomènes mentaux peuvent être identifiés en termes de fonctions<br />

distinctes, qui ne participent pas toutes également à chacune <strong>des</strong> choses que fait l’esprit (…)<br />

aucune hypothèse n’est faite sur la nature de ces fonctions, qu’elles soient innées ou acquises,<br />

qu’elles aient ou non <strong>des</strong> localisations cérébrales ».<br />

Les principaux facteurs mis en évidence par l’analyse factorielle mettent en jeu les<br />

capacités de calcul arithmétique simple ("facteur numérique"), la maîtrise du langage<br />

("facteur verbal"), la capacité de manipulation mentale d’objets dans l’espace ("facteur<br />

spatial"), la capacité de repérer <strong>des</strong> règles ou principes généraux dans une suite de données<br />

("facteur de raisonnement"). La mise en évidence de ces différentes dimensions présente un<br />

double avantage : par rapport à la méthode empiriste elle permet d’éviter de formuler <strong>des</strong><br />

hypothèses a priori sur la nature <strong>des</strong> aptitu<strong>des</strong> humaines, s’éloignant ainsi de la vieille<br />

doctrine <strong>des</strong> "facultés" issue de la psychologie classique (l’esprit, le jugement, le<br />

raisonnement etc.). Par rapport à la méthode analytique, elle limite le champ <strong>des</strong> facteurs à<br />

explorer : il y a un nombre fini de facteurs qui interviennent (dans <strong>des</strong> combinaisons<br />

différentes) dans toutes les activités professionnelle, ce qui permet l’industrialisation de la<br />

méthode. Il n’est plus nécessaire de construire un test spécifique pour chaque activité<br />

professionnelle : les mêmes tests vont être utilisés, avec <strong>des</strong> pondérations différentes, dans<br />

toutes les professions. Ainsi, à la floraison de tests qui avaient vu le jour dans les années<br />

1930, se substitue un nombre plus limité d’épreuves "papier-crayon", visant chacune à<br />

mesurer <strong>des</strong> « facteurs généraux » différents : test <strong>des</strong> "matrices de Raven" pour l’intelligence<br />

concrète (créé en 1938), test <strong>des</strong> dominos (« D-48 ») pour l’intelligence générale (créé en<br />

1948), Batterie de Bonnardel (BV 16), pour la compréhension logique (créée en 1950). Il faut<br />

signaler également, parmi les tests les plus couramment utilisés à partir <strong>des</strong> années 1950 le<br />

TIG (Test d’intelligence générale), dérivé du test « Matrix », utilisé par l’Armée britannique<br />

pendant la seconde guerre mondiale.<br />

Une nouvelle entreprise spécialisée dans la traduction <strong>des</strong> tests américains vient<br />

concurrencer les EAP sur le marché <strong>des</strong> tests en 1946 : les ECPA (éditions du centre de<br />

psychologie appliquée). Au départ simple cabinet de conseil en organisation et en psychologie<br />

industrielle créé par l’ingénieur André Vidal (1908-1984), les ECPA développent rapidement<br />

un service d’édition et de vente de tests qui emploiera quelques psychologues de renom<br />

(Pierre Pichot, Pierre Rennes, Maurice de Montmollin…). L’évolution <strong>des</strong> publications<br />

scientifiques témoigne bien de cette nouvelle orientation prise par la psychotechnique. Dans<br />

aptitu<strong>des</strong> humaines.<br />

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