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Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

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tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006<br />

proprement parler car les activités scientifiques sont fréquemment associées à un travail de<br />

praticien dans le domaine de la sélection professionnelle. Ainsi, le laboratoire de<br />

psychotechnique créé par Michel Roche à la Fédération nationale <strong>des</strong> Transporteurs Routiers<br />

(FNTR) en 1951 est à la fois un laboratoire d’étu<strong>des</strong>, visant à produire <strong>des</strong> monographies<br />

professionnelles et mettre au point <strong>des</strong> tests de sélection pour les chauffeurs routiers et un<br />

laboratoire de sélection, de recrutement et d’évaluation mis à la disposition <strong>des</strong> entreprises<br />

membres de la FNTR qui souhaitent faire examiner leurs conducteurs par le personnel du<br />

laboratoire 45 . Michel Roche mène donc de front une activité de praticien et une activité<br />

scientifique, publiant entre 1950 et 1960 une dizaine d’articles dans les revues de<br />

psychotechnique sur les questions d’accidentologie (Le Travail Humain, la Revue de<br />

psychologie appliquée…). Il en va de même au CERP, où les activités de recherches se<br />

nourrissent <strong>des</strong> données abondantes fournies par les services de sélection du ministère du<br />

travail, ou à l’INOP à travers l’étroite collaboration entre le service de recherche et les centres<br />

d’orientation professionnelle disséminés sur l’ensemble du territoire, qui font remonter<br />

l’ensemble de leurs évaluations psychométriques au service central.<br />

Ces services d’étu<strong>des</strong> jouissent d’un important prestige dans le milieu professionnel :<br />

ils sont considérés comme <strong>des</strong> espaces où la science peut se déployer pleinement, affranchie<br />

de toutes les contingences de la pratique quotidienne 46 . Les psychotechniciens du "terrain"<br />

font remonter <strong>des</strong> informations psychométriques standardisées, susceptibles d’être exploitées<br />

dans un langage purement scientifique. Selon les termes d’Abbott (1981, p. 824), ce sont <strong>des</strong><br />

lieux caractérisés par leur "pureté professionnelle" :<br />

« Par pureté professionnelle, j’entends la possibilité d’exclure de la pratique les<br />

problèmes non professionnels ou non pertinents d’un point de vue professionnel. Au<br />

sein d’une profession donnée, les professionnels jouissant du statut le plus élevé sont<br />

ceux qui traitent de problèmes prédigérés et prédéfinis par leurs collègues. Ces<br />

collègues ont ôté toute la complexité et la difficulté humaines du phénomène pour<br />

n’en laisser que le substrat professionnel, même s’il est difficile à résoudre. A<br />

l’inverse, les professionnels ayant le statut le moins élevé sont ceux qui traitent de<br />

problèmes dont les complexités humaines n’ont pas, ou ne peuvent pas être<br />

enlevées. » 47<br />

45 Entretien M. Roche, n°55, novembre 2001<br />

46 Aujourd’hui encore, certains psychologues de l’AFPA évoquent le CERP avec un mélange de nostalgie et de<br />

déférence : « Il faut pas oublier aussi qu’à l’époque, on avait le CERP, avec les plus grands : Ombredane,<br />

Faverge, Leplat, Ancelin-Schutzenberger…. Tous les grands de la psychologie étaient là. Ils produisaient un<br />

petit bouquin, qui était une référence. Et ce service était extraordinaire parce qu’il y avait une critique<br />

systématique <strong>des</strong> tests utilisés par les psychologues (…) Et <strong>des</strong> gens très simples qui s’exprimaient à la fois de<br />

façon très simple et très scientifique. Bon, c’est-à-dire une relation, une équipe de praticiens et une équipe de<br />

chercheurs, et ça c’est l’idéal… » (entretien n°20)<br />

47 Bien que stimulant, le point de vue exprimé par Abbott présente <strong>des</strong> limites évidentes et ne s’applique que<br />

lorsqu’il existe une division du travail entre professionnels et scientifiques. La "pureté professionnelle" réside<br />

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