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Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

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tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006<br />

d’application offertes par la psychologie expérimentale semblent pour lui plus limitées :<br />

« L’approche expérimentale est plus indépendante de l’application immédiate, plus rigoureuse<br />

et conduit à <strong>des</strong> résultats plus généraux ; mais en face <strong>des</strong> conduites humaines concrètes, elle<br />

offre surtout <strong>des</strong> possibilités d’explication indirecte et théorique ; l’attaque directe est difficile<br />

et souvent impossible à réaliser. » 66 . Ainsi, bien qu’il prétende mettre sur un pied d’égalité la<br />

psychologie clinique et la psychologie expérimentale, Lagache accorde de fait un privilège à<br />

la clinique, opération de synthèse qui seule peut donner sens à l’action concrète du<br />

psychologue. Le parallèle avec la médecine est frappant : de même que les fondamentalistes<br />

sont totalement subordonnés aux deman<strong>des</strong> <strong>des</strong> cliniciens dans les Facultés de médecine, de<br />

même les données issues de la psychologie expérimentale ne sont là que pour mieux "armer"<br />

le clinicien : « (…) il n’est aucun test, aucune batterie de tests qui puisse donner une<br />

connaissance adéquate de la personnalité dans sa multiplicité et son unité ; ce ne sont que <strong>des</strong><br />

sondages plus ou moins nombreux, ordonnés et profonds. Dans l’état actuel de nos<br />

connaissances, le problème appartient à la "clinique armée", dont le recours à <strong>des</strong> tests<br />

judicieusement choisis, maniés, interprétés, accroît la rapidité, la pénétration et multiplie les<br />

systèmes de référence » 67 . Une telle subordination de la science est inévitable dès lors que<br />

Lagache veut faire de la psychologie un art, une pratique d’intervention, et non la simple<br />

application technique de recettes scientifiques 68 . Ce nouveau rôle dévolu aux psychologues<br />

repose sur les convictions théoriques de Lagache, qui – conformément à la vision promue par<br />

la psychanalyse – se représente l’individu en conflit permanent avec les différents milieux<br />

sociaux où il évolue. Le psychologue doit dans cette perspective favoriser une meilleure<br />

adaptation de l’individu à ses cadres sociaux. Si les schémas théoriques et les concepts de la<br />

psychanalyse nourrissent le projet de Lagache, la psychanalyse et la psychologie clinique ne<br />

se confondent pas pour autant. La psychanalyse, contrairement à la psychologie clinique, n’a<br />

pas vocation à pénétrer l’ensemble <strong>des</strong> institutions sociales ; elle est définie par Lagache<br />

comme une « ultra-clinique », dont « les origines se trouvent dans la médecine et la<br />

psychopathologie » 69 et qui ne peut donc servir à traiter <strong>des</strong> situations normales.<br />

Le passage de la figure du psychologue expérimentaliste, manipulateur de tests, au<br />

psychologue clinicien, guide et conseiller, trouve un facteur d’accélération dans la<br />

66 Ibid.., p. 52<br />

67 Ibid.., p. 41<br />

68 L’opposition entre cliniciens d’un côté, expérimentalistes et psychotechniciens de l’autre, reproduit, dans un<br />

autre domaine, la relation qu’entretiennent les architectes et les <strong>ingénieurs</strong>, les premiers se réclamant d’un « art »<br />

au service de l’homme alors que les seconds n’envisageraient que le versant technique <strong>des</strong> problèmes d’habitat.<br />

Sur les relations entre <strong>ingénieurs</strong> et architectes, voir FREIDSON (2001, pp. 167-173).<br />

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