27.12.2013 Views

Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006<br />

Le dernier problème est en partie lié à celui qui vient d’être évoqué. La plupart <strong>des</strong><br />

répondants ayant obtenu leur DESS avant 1980 sont issus de deux formations : l’université de<br />

Lyon II et Psychoprat (c’est le cas de 72 % <strong>des</strong> diplômés d’avant 1980). En effet, soit les<br />

autres DESS ont été créés après 1980, soit leurs annuaires ne remontaient pas au-delà de cette<br />

date. Cette inégale représentation <strong>des</strong> DESS d’origine par génération est un problème dans la<br />

mesure où les diplômés de Psychoprat présentent, comme nous le verrons, <strong>des</strong><br />

caractéristiques sensiblement différentes de ceux issus d’autres formations : ils proviennent en<br />

général de milieux plus favorisés et s’insèrent davantage dans le secteur <strong>des</strong> ressources<br />

humaines que dans celui de l’insertion. Il y a donc un risque d’attribuer à un effet de<br />

génération ce qui tient en réalité à la formation d’origine.<br />

Cette difficulté peut toutefois être levée par la technique de la régression multiple,<br />

qui permet d’évaluer l’influence propre de différents attributs (qualifiés de "variables<br />

indépendantes") sur une variable de référence (variable dépendante). Nous nous sommes ainsi<br />

demandé si l’appartenance à une génération jouait davantage ou moins que le DESS de<br />

provenance sur une variable synthétique de statut telle que le salaire. Nous nous appuyons<br />

pour cela sur un modèle d’explication du salaire qui mesure l’influence respective de<br />

l’ancienneté du diplôme, du statut (cadre/non cadre) du secteur d’activité (public/privé) et du<br />

DESS d’origine (Psychoprat/autres DESS). Le tableau 24 (infra) présente trois indices :<br />

l’indice R² (en bas à gauche du tableau) signifie que 62 % de la variance du salaire est<br />

expliquée par les quatre variables choisies ; les coefficients de la première colonne sont <strong>des</strong><br />

coefficients linéaires qui, appliqués aux différentes variables indépendantes, permettent de<br />

reconstruire la variable dépendante ; le coefficient T, enfin, évalue le poids relatif <strong>des</strong><br />

différentes variables indépendantes sur la variable dépendante. On considère en général que<br />

l’action d’une variable est significative à partir du moment où T>2. On voit dans le cas<br />

présent que l’origine du DESS semble exercer une influence faible sur le salaire, notamment<br />

si on la compare à la variable ancienneté du diplôme et que par conséquent la variable<br />

génération ne "cache" pas une variable de formation d’origine.<br />

Tableau 25 – Régression multiple pour le salaire : influence du DESS d’origine 24<br />

Coefficient Coefficient T Significativité de T<br />

Modèle 1. Log du salaire =<br />

1. Ancienneté du diplôme 0.03 15.6

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!