Les' ingénieurs des âmes'. Savoirs académiques ...

B. LA « VOCATION DE PSYCHOLOGUE » : LES ETAPES DE LA SOCIALISATION
PROFESSIONNELLE ET LES CONDITIONS D’ENTREE DANS LE METIER
tel-00096116, version 1 - 19 Sep 2006
Les recherches sur la socialisation professionnelle s’appuient en général sur le
postulat que les professions se caractérisent par leur unité et leur cohésion. C’est vrai tout
d’abord de la sociologie fonctionnaliste, qui voit dans les étapes de la socialisation
l’inculcation d’un certain nombre de "valeurs" qui permettront au futur professionnel de
remplir au mieux sa mission. L’université, gardienne des valeurs et des normes du groupe, a
pour rôle de forger cet esprit commun que partageront l’ensemble des membres de la
"communauté professionnelle" (Goode, 1957). Cette idée se retrouve aussi dans un certain
nombre de recherches interactionnistes qui, tout en insistant davantage que les
fonctionnalistes sur les mécanismes psychosociaux de conversion identitaire – à travers le
concept de "carrière" – n’en conservent pas moins l’idée que les professions sont des groupes
sociaux peu différenciés, marquant de leur empreinte des individus dépouillés de toutes
propriétés sociales antérieures 42 . La socialisation est alors vue comme un ajustement
temporaire à un nouveau rôle conduisant à adopter progressivement des manières de penser,
de sentir et d’agir communes au groupe. Dans les deux cas, les auteurs s’attachent à mettre en
évidence un "parcours-type" qui permet de produire un "professionnel-type", dont les
propriétés peuvent être facilement circonscrites. Un tel schéma d’analyse, qui prend
néanmoins chez les interactionnistes une forte tonalité critique, rejoint finalement le point de
vue de toutes les forces sociales qui ont intérêt à présenter les professions comme des groupes
cohérents et indifférenciés : principalement le corps enseignant, naturellement porté à mettre
en avant la cohérence interne d’une discipline dont des principes identiques se déploieraient
dans différents registres pratiques, mais aussi les associations professionnelles les plus
puissantes, qui trouvent un profit symbolique ou politique dans l’unité de la profession.
Compte tenu de ce qui a été dit précédemment des logiques multiples de
segmentation de la profession de psychologue (entre psychologie clinique et expérimentale
notamment, mais aussi en raison des différents statuts d’exercice de la profession) on
comprendra qu’un tel schéma d’analyse soit peu adapté au cas qui nous préoccupe et que
l’expression de « vocation de psychologue » doive être ici prise au second degré. Le vocable
de la vocation suggère en effet qu’il existerait une seule manière de devenir psychologue. Il
42 Un bon exemple de l’approche interactionniste des phénomènes de socialisation professionnelle apparaît dans
les recherches de BECKER et CARPER (1956a et 1956b) sur les étudiants en physiologie, en philosophie et en
ingénierie.
347