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Tenor Pedro Lavirgen. Trayectoria de una voz
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En nuestro trabajo tratamos de la explicación de una acción humana, de
analizar por qué actuó de una manera determinada. Para ello –siguiendo a
Topolsky 10 – se hizo necesario estudiar las características del sujeto, las
condiciones en las que actuó, los medios disponibles, los resultados posibles y el
conocimiento de las relaciones entre los medios y los resultados. Como podemos
apreciar, ello suponía un análisis sobre el papel de determinados hechos dentro de
estructuras más amplias.
Para dar respuesta a nuestras hipótesis analizamos distintas fuentes que
recopilamos, acumulamos y estudiamos sistemáticamente desde una definición
previa de los hechos que estábamos buscando. Después de la organización de los
datos, de acuerdo con los criterios de aplicación de conocimientos formales y de
contrastaciones de evidencias ya adquiridas, nos dispusimos a construir una
explicación, una cadena de argumentaciones ordenadas en la que, además,
teníamos que demostrar el proceso metodológico que la había producido, pues no
bastaba decir lo que sabíamos, sino que era preciso decir cómo lo sabíamos. 11
En la exposición e interconexión de lo investigado, sometido a la lógica de
la comunicación, optamos por el sistema clásico de relato de hechos, seguido del
juicio sobre ellos, culminando con unas conclusiones. Nuestro discurso queda
articulado desde la exposición de lo histórico, en el que la descripción era un paso
previo a la explicación. En este sentido se hizo necesaria la confrontación de
explicaciones para poder llegar a una interpretación de los acontecimientos.
Junto a las fuentes documentales escritas –siguiendo a Paul Thompson–,
recurrimos a la técnica de la Historia Oral, es decir el empleo de testimonios
transmitidos de palabra en una entrevista. Consiste en uno de los medios para
acceder al conocimiento, las creencias, la vida de esa sociedad o cultura,
obteniendo datos en el propio lenguaje de los sujetos. 12
En este aspecto nos acercamos al método biográfico, mediante el cual
pretendemos mostrar el testimonio subjetivo de una persona, en el que se recoja
10
TOPOLSKY, J.: Metodología de la historia. Madrid. Cátedra, 1982, p. 423.
11
Op. cit., p. 373.
12
ARÓSTEGUI, J.: Op. cit., p. 413.