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tenor pedro lavirgen. trayectoria de una voz - Helvia :: Repositorio ...

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Quinta parte. Cambios en la escena (1977-1981))<br />

podía especializarse en Canto Dramático o en Lied y Oratorio, aunque esta<br />

orientación no se reflejaba en el Título. De esta suerte, la enseñanza <strong>de</strong> la música<br />

en los Conservatorios y Escuelas <strong>de</strong> Música ha tenido que esperar hasta las<br />

reformas que se materializan en 1990 con la promulgación <strong>de</strong> la L.O.G.S.E. 23<br />

Hasta entonces, las quejas <strong>de</strong>l profesorado <strong>de</strong> los Conservatorios <strong>de</strong><br />

Música han sido <strong>una</strong> constante: dotación <strong>de</strong>ficiente <strong>de</strong> los centros; coexistencia <strong>de</strong><br />

alumnado <strong>de</strong> diferentes eda<strong>de</strong>s en las mismas aulas, así como <strong>de</strong> aquellos que<br />

aspiran a <strong>una</strong> salida profesional junto a los que simplemente completan su<br />

formación; escaso mercado laboral que dé salida a sus titulados; métodos <strong>de</strong><br />

enseñanza y contenidos obsoletos, así como la frecuente imagen que se le asocia<br />

<strong>de</strong>l instrumentista o cantante que <strong>de</strong>be salir al extranjero para perfeccionar o<br />

completar sus estudios, lo que ponía en entredicho la calidad <strong>de</strong> las enseñanzas<br />

que impartía.<br />

Aparte trataremos la Escuela Superior <strong>de</strong> Canto <strong>de</strong> Madrid, singular por<br />

cuanto ha tenido un carácter especial y específico, in<strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong> los estudios<br />

<strong>de</strong> Canto que se impartían en los Conservatorios <strong>de</strong> Música. La cualificación<br />

profesional <strong>de</strong> sus enseñanzas nunca quedaron plasmadas legalmente, pese a las<br />

titulaciones que concedía al alumnado al amparo <strong>de</strong>l Decreto 313/1970, <strong>de</strong> 29 <strong>de</strong><br />

enero; esto es, Diploma <strong>de</strong> Cantante <strong>de</strong> Conjunto Coral, Diploma <strong>de</strong> Cantante <strong>de</strong><br />

Ópera y Diploma Superior <strong>de</strong> Especialización para Solistas. 24 Esta situación<br />

originó que sus titulados quedaran privados <strong>de</strong>l acceso a <strong>de</strong>terminadas activida<strong>de</strong>s<br />

profesionales, como la docencia, hasta que legalmente se resolviera en el marco<br />

<strong>de</strong> la LOGSE (Real Decreto 1120/2000, <strong>de</strong> 16 <strong>de</strong> junio).<br />

23 Vid. ASTELLS CANET, J. y BROTÓNS RUIZ, L. R.: Títulos y Diplomas <strong>de</strong> los<br />

Conservatorios <strong>de</strong> Música. Tipografía Católica, Córdoba 2002.<br />

24 Confróntese. T, J. y BROTÓNS RUIZ, L. R.: Op. cit, p. 76-77. Las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Escuela<br />

<strong>de</strong> Canto se sucedieron <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su fundación. En 1974, siguiendo bajo la dirección <strong>de</strong> Lola<br />

Rodríguez <strong>de</strong> Aragón, tenía programadas dos óperas:La coronación <strong>de</strong> Popea y El barbero <strong>de</strong><br />

Sevilla, a cargo <strong>de</strong> los alumnos <strong>de</strong> la escuela, que así podían practicar lo aprendido en las aulas.<br />

Véase “Escuela Superior <strong>de</strong> Canto <strong>de</strong> Madrid”. Montsalvat. Barcelona, n.º 11, noviembre 1974, p.<br />

880.<br />

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