Datenreport 2002

Tab. 17: Allgemein bildender Schulabschluss der Bevölkerung im April 2000
Alter
in Jahren
Insgesamt
zusammen
Darunter mit Angaben zur allgemeinen Schulausbildung1 noch
mit allgemeinem Schulabschluss ohne
in
schulischerAusbildungVolksschul-/Hauptschulabschluss
Abschluss
der
PolytechnischenOberRealschulodergleichwertigerFachhoch-
ohne
schul Angabe
oder zur Art
Hoch- des AbschulreifeschlussesallgemeinenSchulabschlussschule
Abschluss
in 1 000
15–19 4 655 4 563 2 814 651 45 769 149 22 113
20–29 9 217 8 913 114 2 317 658 2 501 2 974 77 272
30–39 13 278 12 811 / 3 982 1 755 3 079 3 535 112 344
40–49 11 885 11 455 / 4 650 1 691 2 162 2 572 93 286
50–59 10 443 9 654 / 5 401 703 1 579 1 600 105 267
60 und älter 20 119 17 777 / 13 310 199 2 056 1 639 173 401
Insgesamt 69 596 65 173 2 934 30 311 5 050 12 146 12 468 581 1 683
Nachrichtlich:
Früheres
Bundesgebiet 56 379 52 354 2 303 26 074 462 11 038 10 406 520 1 551
Neue Länder
und Berlin-Ost 13 218 12 818 631 4 237 4 588 1 108 2 062 61 132
in % 2
15–19 X 100 61,7 14,3 1,0 16,9 3,3 0,5 2,5
20–29 X 100 1,3 26,0 7,4 28,1 33,4 0,9 3,1
30–39 X 100 / 31,1 13,7 24,0 27,6 0,9 2,7
40–49 X 100 / 40,6 14,8 18,9 22,5 0,8 2,5
50–59 X 100 / 55,9 7,3 16,4 16,6 1,1 2,8
60 und älter X 100 / 74,9 1,1 11,6 9,2 1,0 2,3
Insgesamt X 100 4,5 46,5 7,7 18,6 19,1 0,9 2,6
Nachrichtlich:
Früheres
Bundesgebiet X 100 4,4 49,8 0,9 21,1 19,9 1,0 3,0
Neue Länder
und Berlin-Ost X 100 4,9 33,1 35,8 8,6 16,1 0,5 1,0
1 Beantwortung freiwillig für Personen im Alter von 51 Jahren und mehr.
2 Anteil an allen Personen in der jeweiligen Altersgruppe, die Angaben zur allgemeinen Schulausbildung
gemacht haben.
Großen Einfluss auf die Bildungsbeteiligung der Bevölkerung hat die Staatsangehörigkeit.
Der Anteil der ausländischen Schülerinnen und Schüler, die auf allgemein
bildende Schulen gingen, betrug 9 %; besonders hoch war er mit 17 % an
den Hauptschulen. Bei den Gymnasien betrug der Ausländeranteil dagegen nur
4 %. Die Verteilung auf die einzelnen Schularten zeigte auch für 2000 deutliche
Unterschiede: Grundschulen 42 %, Hauptschulen (einschl. Schulart unabhängiger
Orientierungsstufe) 23 %, Realschulen 8 % und Gymnasien 9 %. Ungenügende
Sprachkenntnisse, eine andere Einstellung der Eltern zur Notwendigkeit
der Ausbildung sowie finanzielle Probleme führen in vielen Fällen zur geringeren
Qualifikation der Ausländerkinder. Auch in der betrieblichen Berufsausbildung
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