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estudio etnobotánico y agroecológico de la sierra norte de madrid

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4. Manejo <strong>de</strong> los agroecosistemas<br />

personas casadas, sólo un pequeño porcentaje eran personas solteras (15%) o viudas<br />

(5,2%).<br />

Los huertos están atendidos principalmente por hombres (74% <strong>de</strong> los casos), a<br />

los que generalmente ayuda su mujer u otros familiares. Las mujeres que son horte<strong>la</strong>nas<br />

principales (26%) suelen ser solteras o viudas, que cultivan huertos más pequeños y más<br />

cercanos a <strong>la</strong>s casas.<br />

El 83% <strong>de</strong> los horte<strong>la</strong>nos son originarios <strong>de</strong>l pueblo en el que cultivan el huerto,<br />

mientras que el 10% proce<strong>de</strong>n <strong>de</strong> otro pueblo <strong>de</strong> <strong>la</strong> comarca, y el 7% <strong>de</strong> otra provincia.<br />

La mitad <strong>de</strong> los horte<strong>la</strong>nos (48%) llevan toda <strong>la</strong> vida en el pueblo, el 14% emigraron<br />

algunos años pero volvieron al pueblo y el 28% emigraron a <strong>la</strong> ciudad pero han seguido<br />

viniendo los fines <strong>de</strong> semana y en vacaciones.<br />

La mayoría <strong>de</strong> los horte<strong>la</strong>nos tiene <strong>estudio</strong>s <strong>de</strong> primaria o secundaria, como se<br />

pue<strong>de</strong> observar en <strong>la</strong> Figura 4-26.<br />

%<br />

45<br />

40<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Sin <strong>estudio</strong>s Primaria Secundaria Bachillerato Formación<br />

profesional o<br />

universitaria<br />

Figura 4-26. Nivel educativo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas que atien<strong>de</strong>n los huertos (N=58).<br />

La actividad profesional principal <strong>de</strong> los horte<strong>la</strong>nos es <strong>la</strong> construcción (36%), <strong>la</strong><br />

agricultura y gana<strong>de</strong>ría (33%) y en menor medida el sector servicios (21%), <strong>la</strong> hostelería<br />

(7%) o amas <strong>de</strong> casa (4%). En <strong>la</strong> mitad <strong>de</strong> los casos (47%), <strong>la</strong> explotación agraria se<br />

mantenía como actividad secundaria.<br />

El conocimiento sobre el manejo <strong>de</strong> los huertos se transmite principalmente <strong>de</strong><br />

padres y madres a hijos e hijas, según los datos recogidos en <strong>la</strong>s entrevistas<br />

(Tab<strong>la</strong> 4-11). El porcentaje <strong>de</strong> horte<strong>la</strong>nos que han aprendido <strong>de</strong> sus padres es mayor,<br />

probablemente porque los horte<strong>la</strong>nos principales suelen ser hombres y porque han<br />

aprendido <strong>de</strong> sus padres <strong>la</strong>s tareas <strong>de</strong>l huerto típicamente masculinas, como arar <strong>la</strong><br />

tierra. En tercer lugar aparece como fuente <strong>de</strong> conocimiento el aprendizaje con otros<br />

horte<strong>la</strong>nos. Según nuestras observaciones, el conocimiento tradicional básico se<br />

transmite <strong>de</strong> <strong>la</strong> generación anterior a <strong>la</strong> más joven, mientras que <strong>la</strong>s innovaciones<br />

tecnológicas o <strong>la</strong>s nuevas varieda<strong>de</strong>s se transmiten entre personas <strong>de</strong> <strong>la</strong> misma<br />

generación. Los vecinos que tienen el huerto cerca intercambian experiencias y<br />

semil<strong>la</strong>s. A<strong>de</strong>más, cuando viajan a otros pueblos <strong>de</strong> <strong>la</strong> comarca u otras regiones los<br />

horte<strong>la</strong>nos traen nuevas i<strong>de</strong>as y varieda<strong>de</strong>s. El 13,8% <strong>de</strong> los horte<strong>la</strong>nos y horte<strong>la</strong>nas<br />

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