28.02.2018 Views

II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

conhecimentos, uma educação voltada para o resg<strong>ate</strong> cultural aliado a produção de<br />

conhecimentos científicos é o que se propõe com a Etnofísica, uma vez que segundo a<br />

Res. nº. 8/11/2012, que trata da Educação Quilombola traz em seu art. 7º, inciso X, o<br />

seguinte princípio:<br />

[...] direito ao etnodesenvolvimento entendido como modelo de<br />

desenvolvimento alternativo que considera a participação das comunidades<br />

quilombolas, as suas tradições locais, o seu ponto de vista ecológico, a<br />

sustentabilidade e as suas formas de produção do trabalho e de vida<br />

(BRASIL, 2012, p. 5).<br />

E ainda, de acordo com a LDB (Lei nº. 93694/96), em seu art. 3º, traz como<br />

um dos princípios de uma educação formal a “[...] vinculação entre a educação escolar,<br />

o trabalho e as práticas sociais”, como forma de enlaçar o cotidiano do aluno ao<br />

ambiente escolar.<br />

A etnofísica conforme Silva (2016, p. 11), “é um campo de estudo, também<br />

interdisciplinar, que procura assim como os outros etnoconhecimentos, investigar os<br />

meios utilizados por grupos sociais distintos para resolver situações problemas”.<br />

Pensando em uma sequência didática que abarque um ensino de Física<br />

voltado para a educação quilombola numa perspectiva integradora entre o conhecimento<br />

científico e a realidade do aluno e que ainda siga as diretrizes legais; a Etnofísica parece<br />

perfazer esse caminho de forma articulada às necessidades e especificidades dos<br />

envolvidos.<br />

Para o desenvolvimento de um ensino de Física interdisciplinar e<br />

investigativo, faz-se necessário conhecer a comunidade a ser trabalhada e o que utilizam<br />

no seu cotidiano, bem como compreender sua cultura, assim contribuiremos enquanto<br />

educadores para o desenvolvimento e construção de significados e enculturação<br />

científica, além de proporcionar a tomada de decisão e maior participação desses<br />

cidadãos em sua comunidade.<br />

Assim, em analogia à Etnom<strong>ate</strong>mática, um olhar etnofísico significa<br />

considerar ontologicamente o modo de ver, de interpretar, de compreender,<br />

de explicar, de compartilhar, de trabalhar, de lidar, de sentir os fenômenos<br />

físicos. Em outras palavras o trabalho pedagógico com Etnofísica requer a<br />

1052

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!