II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

Ocorre de um lado a elaboração de inúmeras indagações. Do outro, a
resposta as indagações formuladas que remetem aos impactos teórico-práticos no
ambiente intra e extramuro da universidade ao intervir conforme a necessidade
existente. Alarcón e Sanchez corroboram ao salientar que a missão social das
universidades transcende o aspecto funcional das profissões, e enfatizam a
responsabilidade com a formação integral do profissional para promover o
desenvolvimento local e social. (ALARCÓN; SANCHÉZ NODA, 2000)
Portanto, o tripé ensino-pesquisa-extensão é indissociável. Pauta-se na
busca pela qualidade na pesquisa por meio do ensino e a sua aplicabilidade no contexto
social a sua volta como instrumental para a emancipação do indivíduo, na teoria e na
prática. Embora ainda persistam inúmeros entraves a sua efetivação.
3 METODOLOGIA
3.1 Local de estudo
O estudo foi realizado no Campus do Bacanga, na Universidade Federal do
Maranhão localizada na Avenida dos Portugueses, 1966 - Vila Bacanga, São Luís - MA,
CEP: 65065-545.
3.2 Coleta de Dados
A coleta de dados foi realizada entre os meses de junho a julho de 2017 nos
cursos de Serviço Social, Pedagogia, Ciências Contábeis, Letras, Programa de Pós-
Graduação em Políticas Públicas (PGPP), Programa de Pós-Graduação em Gestão de
Ensino da Educação Básica (PPGEEB), Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade
e Biotecnologia (RENORBIO/ REDE BIONORTE/ CCBS) do Campus do Bacanga, na
Universidade Federal do Maranhão.
3.2.1 Escolha amostral
Os sujeitos da pesquisa foram escolhidos a partir de sua relação direta ou
indireta sob a ótica do interesse e usufruto dos estudos realizados e copilados durante a
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