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Aliado a esses dispositivos estão outras leis que ratificam os direitos das
crianças pequenas, dentre eles, a educação o Estatuto da criança e do adolescente
(1990), o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil-RCNEI (1998), as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil-DCNEI (2009) e mais
recentemente a Base Nacional Curricular Comum –BNCC (2016). Assim sendo, faz-se
necessário quejuntamente com essa nova concepção de educação infantil mude-se o
perfil profissional dos professores que atuam na referida etapa.
Mas para que haja mudanças no perfil desse profissional e
consequentemente uma melhoria no seu trabalho é preciso que haja investimento na
formação inicial/continuada e na melhoria das condições objetivas e subjetivas do
trabalho docente, para que o ensino seja de fato considerado de boa qualidade, pois:
Qualidade passa, invariavelmente, pela questão financeira. É preciso investir.
Investir, não só no espaço físico e no mobiliário, mas nos profissionais.
Formar as pessoas que estão lidando com a criança, fornecer
acompanhamento e coordenação do trabalho, possibilitar trocasatravés de
oficinas, cursos, palestras e uma remuneração digna às responsabilidades
exigidas desse profissional (OLIVEIRA, 2002, p.20).
Vários autores no campo da Sociologia discutem as concepções de
identidade, dentre eles, Stuart Haal (2011). Esse autor aborda em seus estudos que as
concepções de identidade estão intrinsecamente relacionadas a determinados períodos
da história humana, a saber: A Idade Moderna na qual o sujeito apresenta-se como um
ser dotado de razão, consciência, ação e equilíbrio, sendo esta concepção emergida no
iluminismo. A Idade Contemporânea apresenta o sujeito sociológico, que constrói a sua
identidade com base no diálogo contínuo entre os mundos exteriores e as identidades
disponíveis, além disso, o autor também apresenta o sujeito pós-moderno, que possui
uma identidade fragmentada, ou seja, o individuo em si contém várias identidades
(HALL, 2011).
Já no campo da Psicologia, destacam-se os estudos de Ciampa (2007) que
reflete sobre o tema afirmando que:
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