II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

professional in Room with respect to musical education, one of the functions that the
Municipal Secretary of Education exercises is to prepare and foster the educator through
formations and courses throughout the year, helping him in his creative educational
process, and with that, to improve The education of our Municipality providing a
quality education. Based on Law No. 11,769, which determines the presence of the
content of music teaching in elementary schools, the project began to be developed in
the second half of 2016, and in the course of its event, new needs were seen that the
teacher has about Didactic and musical learning.
Keywords: Music Education. Formation. Musical Didactics. Multidisciplinary.
1 - INTRODUÇÃO
A partir da contextualização da música como atividade da expressão
humana e a importância do ensino da arte nas escolas como um agente socializador e
auxiliar na compreensão de mundo e desenvolvimento do individuo. O setor de
Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação do Município de Imperatriz, em
cumprimento de suas funções, realiza formações periódicas para seu quadro de
funcionários, principalmente o professor do ensino básico, visando melhorar o ensino de
seu alunado. E para diversificar a didática utilizada pelo professor em sala, o projeto
tocar surgiu para acolher essa necessidade que alguns professores apresentavam para
ensinar música para seus alunos. A música é inerente a educação infantil, está associada
com as primeiras aprendizagens que o aluno recebe, e interagindo com ela que ele
associa suas funções e seus deveres diários. Existe várias razões para ensinar arte na
escola, mas as principais tomo emprestada de Barbosa:
“Por meio da Arte é possível desenvolver a percepção e a imaginação,
apreender a realidade do meio ambiente, desenvolver a capacidade crítica,
(…) permitindo ao indivíduo analisar a realidade percebida e desenvolver a
criatividade de maneira a mudar a realidade que foi analisada.” (BARBOSA,
2003)
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