28.02.2018 Views

II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

PERRENOUD, P. A pratica reflexiva no ofício do professor: profissionalização e<br />

razão pedagógica. Porto Alegre: Artmed, 2002.<br />

LIPMAN, Matthew. Filosofia para Crianças: a tentativa pioneira de Matthew Lipman.<br />

Rio de Janeiro, Rj: Vozes, 1998.<br />

PIMENTA, Selma Garrido. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In:<br />

PIMENTA, Selma Garrido; GHEDIN, Evandro (Org). Professor reflexivo no Brasil:<br />

gênese e crítica de um conceito. São Paulo: Cortez, 2002.<br />

IMBERNÓN, F. Formação docente e profissional: forma‐se para a mudança e a<br />

incerteza. 9. ed. v. 14. São Paulo: Cortez, 2011.<br />

SCHON, D. Educando o profissional reflexivo: um novo design para o ensino e a<br />

aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2000.<br />

SEVERINO, A. J. Preparação técnica e formação ético-política dos professores. In:<br />

BARBOSA, R. L. (Org.). Formação de educadores: desafios e perspectivas. São<br />

Paulo: UNESP, 2003. p. 71-89.<br />

TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 4ª Ed. Rio de Janeiro:<br />

Vozes, 2002.<br />

TARDIF, M.; LESSARD, C. A carga do trabalho dos professores. In: O trabalho<br />

docente- elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas.<br />

Petropólis: Vozes, p.111-164, 2005<br />

TORRE, Saturnino de La; BARRIOS, Oscar (Orgs). Curso de formação para<br />

educadores. São Paulo, SP: Masdras, 2002.<br />

WACHOWICS, Lilia Anna. Educação, epistemologia e didática. In ROSA, D. E. G.;<br />

SOUZA, V. Camilo de; FELDMAN, D. ( et. al.) Didáticas e práticas de ensino:<br />

interfaces com diferentes saberes e lugares formativos. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.<br />

1097

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!