II Simpósio- artigos agrupados Editado ate pagina 1035

ABSTRACT:Considering the convergence scenario in which media intersect and
produce new experiments, we propose to investigate the binaurality experience
(RUMSEY, 2011) which is a concept that incorporates 3D audio in virtual reality
applications. We chose as corpus of study to analyze pieces produced from this
technique that are presented as tools of support for moments of educational incursions
of the listener. The use of this resource by pedagogues, psychologists, and students at
individual moments can become brain enhancers as to the ability to understand and
absorb the content studied.
Keywords: New Tecnologies. 3D Audio. Education.
INTRODUÇÃO
Nesta era da cibercultura a interferência da tecnologia já é algo tão vigente
que a sociedade não pode mais se imaginar sem ela (BRIGGS & BURKE, 2004).
Navegar na internet através do televisor, ver filmes no computador, receber e-mails pelo
celular são ações proporcionadas pelas tecnologias atuais que desafiam os limites da
mídia broadcast. Dentre as inovações tecnológicas nomeamos para a pesquisa o áudio
3D, uma tecnologia que proporciona a sensação de imersão através da percepção
sonora. A experiência com esse tipo de áudio relata que ao fechar os olhos, temos a
sensação do ambiente real com todos os sons presentes, ou seja, de realmente se está no
local onde contém os sons que se ouve (SUZUKI et al., 2008).
A gravação de um áudio 3D (ou binaural – a ser explicado mais a frente)
permite que se ouçam os sons vindos de todas as direções, assim como os ouvidos
humanos o fazem. É necessário um fone de ouvido estéreo para ouvir essas gravações.
(ARRUDA, 2016)
De acordo com Rumsey (2011), o áudio 3D pode ser utilizado em algumas
áreas como aplicações de realidade virtual, simuladores de voo, treinamento de forças
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