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De acordo com Nogueira (2004), cada indivíduo tem suas vontades
socialmente determinadas pelo meio em que vive. Mediante as respostas fornecidas
pelos entrevistados, foi observada outra particularidade, como o fato de os mesmos
dizerem que apesar de inicialmente a docência não se mostrar atrativa aos mesmos, com
o decorrer do tempo aprenderam a gostar da profissão. Isso comprova como o “gosto”
pode ser socialmente construído, a partir da vivência que se tem dentro de determinado
espaço. No tocante aos entrevistados, a escolha profissional é definida primeiramente
por razões práticas do cotidiano do sujeito, para, depois, iniciar-se um novo processo de
ajustamento do gosto do indivíduo em relação à profissão que está sendo vivenciada.
O argumento de Bourdieu é o de que cada sujeito, em função de sua posição
na estrutura social - definida em termos estáticos, volume e peso relativo dos
diferentes capitais possuídos (econômico, cultural, simbólico e social), e
dinâmicos, trajetória social ascendente ou declinante - vivenciaria uma série
característica de experiências que estruturariam internamente sua
subjetividade, constituindo uma espécie de “matriz de percepções e
apreciações” que orientaria, estruturaria, suas ações em todas as situações
subseqüentes. (NOGUEIRA, 2004, p.65)
Em geral, pode-se dizer que o estudo sobre os motivos inerentes à escolha
profissional possibilitou observações acerca dos seguintes aspectos: i) os professores
entrevistados apresentam fortes semelhanças nos fatores vivenciados antes da escolha
profissional, isto é, os indivíduos não se espalham acidentalmente em decorrência de
supostos interesses ou escolhas de caráter individual. Pelo contrário, essa distribuição
está intimamente relacionada às origens sociais e características econômicas de cada
indivíduo; ii) E que existe um processo social de autosseleção para a escolha da
profissão, por meio do qual os indivíduos tenderiam a se habilitar previamente às
profissões consideradas “adequadas” ao seu perfil social.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
O desenvolvimento deste estudo possibilitou lançar um primeiro olhar sobre
as questões inerentes à escolha profissional no município de São Bernardo – MA,
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