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prioridades e alocação de recursos (CURSO NACIONAL DE PROMOTOR DE
POLÍCIA COMUNITÁRIA, SENASP, 2007).
O que incide sobre a formulação de práticas socioeducativas e expressões
significativas por meio dos projetos e programas militares, com a participação social
desde a sua elaboração até a sua aplicação, sendo os últimos o foco de partida e
interesse para:
Fortalecer e mobilizar a comunidade, capacitando-a para a resolução de
problemas relacionados à segurança pública; estimular a articulação entre
órgãos públicos e organizações não governamentais para que, trabalhando
conjuntamente, formassem uma rede local de proteção social que aumentasse
a oferta e aprimorasse os serviços públicos e privados para a população;
ampliar as oportunidades de educação, cultura, lazer e profissionalização;
incentivar o debate sobre os problemas de segurança na comunidade; reduzir
o sentimento de insegurança; melhorar o policiamento na comunidade
(MANUAL DE POLICIAMENTO COMUNITÁRIO: POLÍCIA E
COMUNIDADE NA CONSTRUÇÃO DA SEGURANÇA, 2009, p.37, grifo
nosso).
Consequentemente ocorre a legitimação social com foco no
desenvolvimento de atividades laborais e mudanças comportamentais, que possibilitam
a inserção da sociedade como elo importante e essencial para a prevenção de ações
criminosas e a promoção da educação profissional inclusiva e social, com a participação
das instituições civis e militares nos processos de regulação e implementação de
atividades disciplinares e educacionais. Pondera-se que apesar disso, cabe a toda a
sociedade à responsabilidade social, em parte, ao reconhecimento de que a esfera de
convivência repercute diretamente na socialização infanto-juvenil, além de ser,
juntamente com a família, espaço crucial para defesa dos direitos humanos (NJAINE;
MINAYO, 2003).
Surge o senso de cooperação em prol de um objetivo comum, a repressão da
violência a partir da participação de todos os envolvidos, sejam militares e civis, dentro
do processo democrático de educação inclusiva profissional, conforme (...) as
possibilidades de ter-se uma polícia cada vez mais próxima dos cidadãos, que promova
segurança objetiva e subjetiva (SAPORI, 2006). Tais possibilidades de promoção da
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